為了進(jìn)一步增進(jìn)與少數(shù)民族學(xué)生的學(xué)習(xí)交流，提高他們的學(xué)習(xí)效果與專業(yè)素養(yǎng)，營造一個(gè)充滿民族團(tuán)結(jié)與和諧的育人環(huán)境。12月18日下午，土木與鐵道工程學(xué)院在崇文樓3-212會(huì)議室開展了“石榴花開別樣紅，籽籽同心一家親”少數(shù)民族學(xué)生學(xué)習(xí)交流分享會(huì)。該院黨委副書記兼副院長張?chǎng)?、少?shù)民族學(xué)生專職輔導(dǎo)員地里娜爾、教育廳派駐教師任玲以及少數(shù)民族學(xué)生代表參加了會(huì)議，分享會(huì)由該院學(xué)生第二支部書記馬紅霞主持。
“石榴花開別樣紅，籽籽同心一家親”少數(shù)民族學(xué)生學(xué)習(xí)交流分享會(huì)
少數(shù)民族學(xué)生代表買蘭蘭分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)
分享會(huì)上，少數(shù)民族學(xué)生代表買蘭蘭分享了自己專業(yè)課程學(xué)習(xí)過程中積累的寶貴經(jīng)驗(yàn)。她強(qiáng)調(diào)了將理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合的重要性，并向大家展示了她是如何利用課余時(shí)間參與科研項(xiàng)目和專業(yè)實(shí)踐活動(dòng)，以此來提升自己的專業(yè)能力。她還就語言學(xué)習(xí)和文化適應(yīng)進(jìn)行了深入的交流，分享了她克服語言障礙、融入校園文化的技巧和心得，并鼓勵(lì)同學(xué)們積極參與校園文化活動(dòng)，拓寬自己的視野。在互動(dòng)環(huán)節(jié)中，同學(xué)們積極地就學(xué)習(xí)和生活中遇到的難題提出問題，現(xiàn)場(chǎng)氣氛十分活躍。
任玲在發(fā)言中強(qiáng)調(diào)要促進(jìn)青年之間的互動(dòng)與融合，引導(dǎo)來自不同民族的學(xué)生堅(jiān)定地樹立起“五個(gè)認(rèn)同”的觀念。她鼓勵(lì)大家講述民族團(tuán)結(jié)與進(jìn)步的故事，激勵(lì)青年學(xué)生通過具體行動(dòng)參與到加強(qiáng)中華民族共同體意識(shí)的宣傳教育中來，為構(gòu)建我們共同的精神家園貢獻(xiàn)出青春的力量。
張?chǎng)?/span>在總結(jié)講話中特別指出，學(xué)院始終重視少數(shù)民族學(xué)生的教育與培養(yǎng)，進(jìn)一步完善相關(guān)的支持體系。她強(qiáng)調(diào)，要以本次活動(dòng)作為交流的契機(jī)，深化彼此之間的了解，共同促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)，開啟各民族和諧共處的新篇章。同時(shí)，她鼓勵(lì)大家共同努力，支持少數(shù)民族學(xué)生的成長與成功，為國家的繁榮昌盛攜手貢獻(xiàn)力量。
本次交流分享活動(dòng)為少數(shù)民族學(xué)生搭建了良好的交流平臺(tái)，增進(jìn)了彼此間的了解與友誼，同時(shí)為學(xué)院在將來進(jìn)行少數(shù)民族學(xué)生教育與管理方面的工作提供了借鑒。展望未來，土木與鐵道工程學(xué)院將持續(xù)探索多元文化融合的教育路徑，助力少數(shù)民族學(xué)生在學(xué)業(yè)發(fā)展和個(gè)人成長上取得更大進(jìn)步。
