為深入貫徹黨的教育方針，全面推動(dòng)我校高等教育高質(zhì)量發(fā)展。2024年9月4日（周三）下午16時(shí)，我校機(jī)關(guān)第五黨支部積極響應(yīng)黨組織號(hào)召，組織支部黨員在校務(wù)樓316會(huì)議室共同學(xué)習(xí)觀看由北京大學(xué)、中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)、南開大學(xué)、廈門大學(xué)、山東大學(xué)、武漢大學(xué)師生黨員聯(lián)合呈現(xiàn)的2024年高校黨組織示范微黨課——《堅(jiān)持教育科技人才“三位一體”，奮力譜寫中國式現(xiàn)代化宏偉篇章》。
直播中，來自六所頂尖學(xué)府的師生黨員圍繞“教育、科技、人才”三位一體的核心議題，展開了深入交流與分享。他們從歷史視角出發(fā)，回顧了自16世紀(jì)以來教育、科技與人才對人類文明進(jìn)步的巨大推動(dòng)作用，進(jìn)而聚焦當(dāng)前我國全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的戰(zhàn)略需求，強(qiáng)調(diào)了教育、科技和人才作為基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐的重要性。
教育科技人才是推動(dòng)國家發(fā)展的關(guān)鍵。自16世紀(jì)以來，教育、科技與人才一直是推動(dòng)人類文明進(jìn)步的重要力量。歷史上，各個(gè)國家通過發(fā)展教育和吸引科技人才建立了自己的競爭優(yōu)勢。而今天，我國堅(jiān)持教育、科技和人才“三位一體”的發(fā)展理念，加大自主創(chuàng)新能力，深化教育、科技和人才的融合與發(fā)展，將其作為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的基礎(chǔ)性和戰(zhàn)略性支撐，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興提供人才保障。
科技創(chuàng)新與人才培養(yǎng)是邁向現(xiàn)代化的關(guān)鍵，科技革命是推動(dòng)國家現(xiàn)代化的重要力量，而堅(jiān)實(shí)的科技基礎(chǔ)是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的前提。南開大學(xué)在直播中分享了其在聚焦國家戰(zhàn)略需求和科技前沿方面的積極探索。特別是在畜牧業(yè)應(yīng)用技術(shù)創(chuàng)新方面，通過成功克隆優(yōu)質(zhì)豬種，有效解決了農(nóng)業(yè)領(lǐng)域的長期難題，為高校的現(xiàn)代化科技創(chuàng)新教育建設(shè)帶來啟示。
培養(yǎng)時(shí)代新人是教育強(qiáng)國的核心戰(zhàn)略之一。廈門大學(xué)通過深入回顧其輝煌的歷史發(fā)展，生動(dòng)展現(xiàn)了高等教育在推動(dòng)國家發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步中不可或缺的重要作用。在此背景下，廣大青年學(xué)子被賦予了推進(jìn)中國式現(xiàn)代化的歷史使命。面對新時(shí)代的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，他們被鼓勵(lì)增強(qiáng)歷史責(zé)任感和使命感，積極投身于國家重大科技任務(wù)之中，為實(shí)現(xiàn)科技進(jìn)步、人才培養(yǎng)與創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略的深度融合貢獻(xiàn)力量，從而加速推進(jìn)中國式現(xiàn)代化的進(jìn)程，助力民族復(fù)興的偉大夢想。
此次高校黨組織示范微黨課不僅是一次思想的碰撞與交融，更是對新時(shí)代教育、科技與人才融合發(fā)展戰(zhàn)略的深入踐行。我校第五黨支將以此次學(xué)習(xí)為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)黨的建設(shè)，深化教育教學(xué)改革，為培養(yǎng)更多德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人不懈努力，繼續(xù)發(fā)揮高校在科技創(chuàng)新和人才培養(yǎng)方面的獨(dú)特優(yōu)勢，為中國式現(xiàn)代化建設(shè)和中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)更大的智慧和力量。
