為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于思想政治理論課和高校馬克思主義學(xué)院建設(shè)的一系列重要指示，落實《全面推進“大思政課”建設(shè)的工作方案》《普通高等學(xué)校馬克思主義學(xué)院建設(shè)標準（2023年版）》等政策文件要求，用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，深入推進鑄牢中華民族共同體意識教育，探索高校馬克思主義學(xué)院數(shù)智化建設(shè)，推動思政課守正創(chuàng)新和馬克思主義學(xué)院內(nèi)涵式建設(shè)，2024年6月14日-17日，馬克思主義學(xué)院組織教師赴新疆財經(jīng)大學(xué)馬克思主義學(xué)院參加數(shù)智教育與文化使命：鑄牢中華民族共同體意識教育暨新時代高校智慧馬院建設(shè)研討會。
參會教師合影留念
本次研討會行程安排緊湊扎實，內(nèi)容豐富，形式多樣。研討會匯聚了來自全國7個省份30余所高校近100位高校馬克思主義學(xué)院院長和思政課骨干教師，會上邀請了多所高校、單位等多名專家學(xué)者作了主題報告。
專家做主題報告
其中，新疆大學(xué)學(xué)報編輯部主編管守新教授作題為“新疆民族研究與敘事中的情與理”主旨報告，他從把握好民族形成與發(fā)展過程中的“源”與“流”的關(guān)系、處理好“以文證史”與“以文代史”的關(guān)系、把握好民族研究方法及理論繼承與借鑒的關(guān)系、擺正中華文化與各民族文化——主干與枝葉的關(guān)系、處理好國家與民族之間的關(guān)系和理性把握跨境族群的“情感表達”六個方面，講述民族研究與敘事既是學(xué)術(shù)、文藝創(chuàng)作，也是社會意識形態(tài)的重要表現(xiàn)方式，更是宣傳思想工作的重要內(nèi)容。必須緊緊圍繞鑄牢中華民族共同體意識這個“綱”，按照習(xí)近平總書記的指示做好此項工作，才能為新疆的民族團結(jié)、繁榮與發(fā)展，發(fā)揮出應(yīng)有的作用。
超星集團思政教育研究院副院長謝鵬程作題為“教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級視域下高校智慧馬院一體化平臺建設(shè)探賾”的主題報告。他基于信息技術(shù)與思政育人有機融合，從智慧馬院一體化建設(shè)的標準和路徑出發(fā)，介紹了超星構(gòu)建集數(shù)網(wǎng)系統(tǒng)、數(shù)腦系統(tǒng)、數(shù)鏈系統(tǒng)、數(shù)智系統(tǒng)、數(shù)盾系統(tǒng)于一體的智慧馬院建設(shè)工作體系。
天津城建大學(xué)馬克思主義學(xué)院院長何繼新教授以“‘大思政課’下高校思政課實踐教學(xué)體系實踐創(chuàng)新探索思考”為題，從黨建引領(lǐng)、教育教學(xué)、師資隊伍、學(xué)科建設(shè)、平臺支撐、科學(xué)研究、社會服務(wù)、資源保障等方面介紹了天津城建大學(xué)作為天津市重點馬院的先進經(jīng)驗，并著重介紹了學(xué)院3個特色模塊凸顯、4個維度課程設(shè)計、4類師資隊伍鍛造、5個課程平臺構(gòu)建的思政課實踐教學(xué)體系的實踐探索，并以此為支點講述了高校思政課實踐教學(xué)體系構(gòu)建的若干思考啟示。
新疆師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院院長張麗娟教授以“提升馬克思主義理論話語權(quán)”為題，從馬克思主義理論話語權(quán)面臨的調(diào)整和在一些領(lǐng)域的“失語”情況，講述了我們需要警惕學(xué)術(shù)話語權(quán)對思想話語權(quán)的消解以及我國學(xué)術(shù)界對于中華民族歷史的書寫缺乏“中華民族共同體”的整體觀視角。張麗娟教授提出要正本清源，旗幟鮮明反對錯誤的歷史觀，提升馬克思主義理論話語權(quán)，并倡議廣大哲學(xué)社會科學(xué)工作者，努力構(gòu)建中國特色哲學(xué)社會科學(xué)學(xué)科體系、學(xué)術(shù)體系、話語體系，增強我國哲學(xué)社會科學(xué)國際影響力。
新疆財經(jīng)大學(xué)馬克思主義學(xué)院院長閆國疆教授以“強化主體性、建強主陣地——數(shù)智時代我們?nèi)绾舞T牢中華民族共同體意識”為題，分別就中國認同、“大一統(tǒng)”思想、民族交融、中華民族命運共同體、西域歷史、社會記憶等主題講述了遼闊大地之上、四面八方空間之內(nèi)，無處不在的中華印記不僅凸顯了中華文明的突出屬性，而且承載著綿延不絕的歷史記憶，既是建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明的豐富資源，也是傳承發(fā)展的巨大力量。
分論壇討論
本次研討會還設(shè)有深入推進《中華民族共同體概論》教育、“大思政課”視域下思政課實踐教學(xué)體系構(gòu)建、“大思政課”視域下思政課實踐教學(xué)體系構(gòu)建”“人工智能+”時代背景下科研思路與方法探究四個分論壇。其中，我院教師參加了以“深入推進《中華民族共同體概論》教育”為主題的分論壇，并在會上和新疆大學(xué)、新疆醫(yī)科大學(xué)、新疆農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、黑龍江大學(xué)、新疆鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院等多所院校的教師進行交流分享。
分論壇組長代表發(fā)言
本次研討會閉幕式上，還邀請了北京馬克思主義理論研究與傳播基地的劉長軍教授作了題為“以論文寫作規(guī)劃、注意事項”的專題報告，新疆工程學(xué)院馬克思主義學(xué)院余曉峰副院長、伊犁師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院孫玉翠副院長、新疆農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院馬克思主義學(xué)院李曉瞳副院長和新疆財經(jīng)大學(xué)馬克思主義學(xué)院張忠勝副院長分別作分論壇代表發(fā)言，新疆財經(jīng)大學(xué)馬克思主義學(xué)院院長閆國疆教授作總結(jié)發(fā)言。
教師參觀研學(xué)
在現(xiàn)場教學(xué)和實踐研修活動中，教師們先后前往烏魯木齊文化中心、新疆維吾爾自治區(qū)博物館等地參觀學(xué)習(xí)。在烏魯木齊文化中心參觀學(xué)習(xí)中，教師們深刻感受到在習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想指引下，新疆發(fā)生了翻天覆地的變化；在自治區(qū)博物館參觀學(xué)習(xí)中，通過一件件珍貴的歷史文物，教師們了解了不同歷史時期新疆社會、經(jīng)濟、政治與文化的發(fā)展，深刻感悟民族團結(jié)進步、和諧發(fā)展的精神文化內(nèi)涵,增進了教師們對偉大祖國、中華民族、中華文化、中國共產(chǎn)黨、中國特色社會主義的認同感。
本次外出培訓(xùn)內(nèi)容豐富，通過與國內(nèi)各高校思想政治工作主管領(lǐng)導(dǎo)、馬克思主義學(xué)院和思政部負責(zé)人、思想政治理論課骨干教師的相互交流溝通，分享高校馬院信息化及思政教學(xué)改革的實踐與經(jīng)驗，對于我校在鑄牢中華民族共同體教育、推動新時代思政課改革創(chuàng)新和推進高校思政課教學(xué)守正創(chuàng)新與馬克思主義學(xué)院信息化建設(shè)具有重要意義。
