為深入學習貫徹黨的二十大精神，推進國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動，落實教育數(shù)字化轉型，不斷加強理論與實際相結合，努力深化教育教學改革，提高學院教師的整體教學水平，進一步加快中青年教師成長。交通運輸學院組織9位專職教師參加“知識圖譜+AI智能工具賦能高校教師數(shù)字化教學能力提升”培訓班。
交通運輸學院教師在“知識圖譜+AI智能工具賦能高校教師數(shù)字化教學能力提升”培訓班合影留念
培訓過程中，內蒙古民族大學于洪濤教授在會議上分享了AI助力教師教學能力提升的方法，并講解了知識圖譜構建的相關技術。他通過具體案例，展示了AI在微課制作中的應用，強調了其可行性和便利性。此外，于教授還介紹了基于教學內容的知識圖譜構建方法，包括信息抽取、語義相似度計算和質量標準判斷等步驟。
“知識圖譜+AI智能工具賦能高校教師數(shù)字化教學能力提升”培訓內容
“知識圖譜+AI智能工具賦能高校教師數(shù)字化教學能力提升”培訓內容
“知識圖譜+AI智能工具賦能高校教師數(shù)字化教學能力提升”培訓內容
此次會議為與會者提供了關于AI與教育結合的新思路和實踐經驗。于教授結合自己在教學中運用知識圖譜的實踐案例，以深入淺出的方式向與會者展示了知識圖譜構建在教育教學中的新形態(tài)，為教學改革與創(chuàng)新提供了新的思考維度。隨后，于洪濤老師與參會老師就交通運輸專業(yè)領域的知識圖譜建設進行了深入的交流和探討。
本次工作坊活動引領交通運輸學院教師對課程知識圖譜建設有了更加全面的了解，也加深了對數(shù)字化轉型和新形態(tài)課程的認識。參訓教師通過此次學習與演練，可將學習成果應用到實際教學實踐當中，以新興技術賦能教育教學，整合多形態(tài)教學資源，探索信息化和多元化的教學創(chuàng)新路徑，不斷提升教學質量，更好地推動課程建設的創(chuàng)新和發(fā)展。
