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我校組織召開智慧校園專家報(bào)告會

作者:信息與網(wǎng)絡(luò)中心 劉欣    發(fā)表時(shí)間:2024-05-16    瀏覽量:9363

為貫徹落實(shí)國家信息化發(fā)展戰(zhàn)略,推動我校智慧校園建設(shè),加速我校信息化管理、服務(wù)和應(yīng)用體系建設(shè),全面提升我校信息化建設(shè)應(yīng)用水平。5月13日,我校在校務(wù)樓第一會議室和信息與網(wǎng)絡(luò)中心組織召開了智慧校園專家報(bào)告會,會議邀請到陜西科技大學(xué)信息與網(wǎng)絡(luò)管理中心主任李健教授、西安醫(yī)院學(xué)信息化處處長張成教授作報(bào)告,學(xué)校校長曹慶年出席會議并講話,副校長趙征,學(xué)校各職能部門、二級院部網(wǎng)絡(luò)安全員、信息與網(wǎng)絡(luò)管理中心全體人員參加了會議。


報(bào)告會現(xiàn)場


校長曹慶年講話


副校長趙征講話



李健教授作報(bào)告


李健教授作報(bào)告


張成教授作報(bào)告

會上,校長曹慶年代表學(xué)校對專家們的到來表熱烈地歡迎,并向?qū)<液喴榻B了我校三十年建校發(fā)展歷程,以及學(xué)校網(wǎng)絡(luò)信息化建設(shè)的基本情況,表示信息化專家蒞臨學(xué)校指導(dǎo),對于學(xué)校智慧校園建設(shè)有著十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。

報(bào)告會上,李健教授作“AI 賦能數(shù)字轉(zhuǎn)型的探索與實(shí)踐”的主題報(bào)告。他結(jié)合陜科大工作實(shí)際,闡述了“強(qiáng)基固本,蓄勢賦能,多元協(xié)同,賡續(xù)前行”發(fā)展理念,介紹了陜科大“以信息化基礎(chǔ)設(shè)施為支撐、公共服務(wù)平臺為核心、核心業(yè)務(wù)應(yīng)用為骨架、網(wǎng)絡(luò)與信息安全為保障” 的智慧校園建設(shè)思路。他以陜科大為例,講解了基礎(chǔ)設(shè)施和公共環(huán)境支撐建設(shè),從關(guān)注基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)到管制數(shù)據(jù)、優(yōu)化流程和云計(jì)算公共平臺建設(shè),介紹建設(shè)發(fā)展的過程及其所遇到的難題,和解決的辦法。分享了安全責(zé)任共擔(dān)模型等數(shù)據(jù)治理工作經(jīng)驗(yàn)及其成效。

他和大家分享了陜科大人工智能在教育改革中取得的一些成功案例。它們分別是AI在甲骨文高準(zhǔn)確率識別與檢索方向上的應(yīng)用;AI在思政課程程改革中的做法與取得的成績;AI在英語口語教學(xué)改革中,如何客觀準(zhǔn)確地解決教學(xué)評價(jià)問題,以及所取得的成績;AI賦能數(shù)字化轉(zhuǎn)型,在學(xué)生智慧伴學(xué)方向上的應(yīng)用研究。

下午的報(bào)告會,在校圖書館五樓信息與網(wǎng)絡(luò)中心舉行, 副校長趙征參加了報(bào)告會。

會上,張成教授以“地方高校教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型探索與實(shí)踐”為主題作報(bào)告,針對地方高校普遍存在的問題,結(jié)合西安醫(yī)學(xué)院的建設(shè)經(jīng)驗(yàn),給出了信息化項(xiàng)目“三不做”的原則。根據(jù)地方高校的特點(diǎn),對頂層設(shè)計(jì)與項(xiàng)目統(tǒng)籌管理提出重要建議;報(bào)告以西安醫(yī)學(xué)院為例,分享了歸口管理、部門配合的管理機(jī)制,重點(diǎn)講解項(xiàng)目建設(shè)的核心問題。報(bào)告分享了醫(yī)學(xué)院在數(shù)字化教育教學(xué)及評價(jià)體系、教學(xué)質(zhì)量檢測與評估系統(tǒng)等應(yīng)用的建設(shè)經(jīng)驗(yàn);通過終端安全—軟件正版化、無線大數(shù)據(jù)分析、5G+WiFi融合、網(wǎng)絡(luò)安全及運(yùn)維一體化等方面,展示了西安醫(yī)學(xué)院近年來所取得的建設(shè)成效。

張成教授的報(bào)告主題鮮明,內(nèi)容豐富,思路清晰,語言生動,指導(dǎo)實(shí)際工作針對性強(qiáng)。整個(gè)報(bào)告過程,激情澎湃,妙趣橫生,互動性強(qiáng),參會同志紛紛表示,這次報(bào)告會自己受益匪淺。

報(bào)告會以后,信息與網(wǎng)絡(luò)中心的老師還與兩位專家就我校智慧校園建設(shè)過程中存在的問題,進(jìn)行了深入地交流學(xué)習(xí)。