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現(xiàn)代技術(shù)學(xué)院組織教師參加高校師德師風(fēng)建設(shè)與課程思政教學(xué)能力提升專題培訓(xùn)

作者:現(xiàn)代技術(shù)學(xué)院 高志強(qiáng) 黃晶    發(fā)表時(shí)間:2024-04-27    瀏覽量:5475

為深入學(xué)習(xí)教育家精神,進(jìn)一步扎實(shí)推進(jìn)我校師德師風(fēng)建設(shè),規(guī)范教師從教行為,提升教師職業(yè)道德修養(yǎng),增強(qiáng)全體教育工作者立德樹人的責(zé)任感和使命感,4月19日-22日,現(xiàn)代技術(shù)學(xué)院組織專職教師赴江蘇南京參加高校師德師風(fēng)建設(shè)與課程思政教學(xué)能力提升專題培訓(xùn)。

會(huì)上,李芳教授做了題為《師德引領(lǐng),素養(yǎng)超凡-新時(shí)代教師的使命與擔(dān)當(dāng)》主旨報(bào)告,她指出:師德師風(fēng)建設(shè)是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵。習(xí)近平總書記對新時(shí)代加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)提出了重要要求,老師們要深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)“四有”好老師、“四個(gè)引路人”“四個(gè)相統(tǒng)一”“經(jīng)師”和“人師”統(tǒng)一的“大先生”等重要指示要求,大力弘揚(yáng)教育家精神,努力踐行為黨育人、為國育才使命,著力培育一支具有“科魂匠心”精神的優(yōu)秀教師隊(duì)伍,為一流大學(xué)建設(shè)提供堅(jiān)強(qiáng)保障。強(qiáng)調(diào),師德師風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)長期而艱巨的系統(tǒng)工程,要把師德師風(fēng)建設(shè)擺在更重要位置,久久為功、常抓不懈,全員全方位全過程強(qiáng)化師德養(yǎng)成,對師德典型模范要大力弘揚(yáng),引導(dǎo)廣大教師見賢思齊;對師德失范行為要嚴(yán)肅查處,絕不姑息縱容。圍繞教師如何更好強(qiáng)化育人情懷,擔(dān)當(dāng)教育使命,對各位老師提出四點(diǎn)希望。一是要努力成為學(xué)生自覺追隨的“引路人”。要堅(jiān)守教育初心,以堅(jiān)定的理想信念、扎實(shí)的學(xué)術(shù)本領(lǐng)、良好的職業(yè)素養(yǎng)嘔心瀝血傳道授業(yè),至誠至真立德樹人,啟發(fā)和引領(lǐng)學(xué)生涵養(yǎng)愛國之心、求索之志、學(xué)習(xí)之法、勤勉之風(fēng)、踐履之習(xí),擦亮學(xué)生成長路上引路人本色。二是要努力成為學(xué)生內(nèi)心敬服的“大先生”。要牢固樹立“躬耕教壇、強(qiáng)國有我”的志向與抱負(fù),做學(xué)生為學(xué)、為事、為人的示范,用高尚師德給予學(xué)生最生動(dòng)、最深遠(yuǎn)的示范教育,真正做到以德立身、以德立學(xué)、以德施教,爭做“四有”好老師,教育學(xué)生成長為堪當(dāng)時(shí)代重任的棟梁之才。三是要努力成為學(xué)生習(xí)得真知的“授業(yè)者”。要加強(qiáng)知識儲備,涵養(yǎng)扎實(shí)學(xué)識,給學(xué)生一杯水,自己要有一桶水,用深厚的學(xué)科知識感召學(xué)生,贏得尊重。要精研課堂,鉆研教法,潛心教學(xué),用好的教法激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,提高教學(xué)效果,成為學(xué)生探求真知的“良師”。要有誨人不倦的奉獻(xiàn)精神,不僅“授之以魚”,更要“授之以漁”,教育學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),終生向?qū)W。四是要努力成為學(xué)生終身難忘的“好老師”。要有人格魅力,善于以愛育人、以情化人,使學(xué)生“親其師、信其道”,深受感染,愿受其教。

王堯教授做了題為《大力弘揚(yáng)師德師風(fēng),爭做新時(shí)代大先生》主旨報(bào)告,他對就如何做好師德師風(fēng)建設(shè)工作提出了可行性意見,一要樹立師德師風(fēng)第一標(biāo)準(zhǔn)鮮明導(dǎo)向。廣大教師要牢固樹立為黨育人、為國育才的責(zé)任感和使命感,以真心呵護(hù)學(xué)生成長,用大愛書寫教育人生。二要健全師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制。進(jìn)一步完善師德師風(fēng)建設(shè)工作體系,把師德師風(fēng)建設(shè)工作與本單位工作實(shí)際相結(jié)合,與廣大教師思想實(shí)際相結(jié)合,分層推進(jìn)、分類指導(dǎo),提升工作的針對性、精準(zhǔn)性、有效性。三是營造良好的師德師風(fēng)環(huán)境氛圍。進(jìn)一步大力宣傳師德師風(fēng)優(yōu)秀典型,開展師德師風(fēng)警示教育,營造重師德、講師德、樹師德的良好氛圍。

通過此次培訓(xùn),我院教師更加深刻認(rèn)識到師德師風(fēng)建設(shè)的重要性,在今后的教學(xué)工作中將立德樹人貫穿到教育教學(xué)全過程,努力踐行“四有”好老師的標(biāo)準(zhǔn),做好學(xué)生成長成才的引路人。