為進一步提高教師教學(xué)能力，提升教學(xué)質(zhì)量，促進教育交流，為各級各類教學(xué)比賽做好準備。4月24日，人文與管理學(xué)院邀請近三年獲得五次國、省教學(xué)大賽獎的羅璇副教授為我院全體教師開展“教師教學(xué)競賽經(jīng)驗分享”主題講座。
羅老師圍繞“大賽經(jīng)驗”“課程思政”“精彩課堂”三個部分介紹了各級各類大賽的要求，分享了以賽促教、提升素養(yǎng)---教學(xué)類比賽的備賽與參賽中的心得體會和備賽經(jīng)驗。建議教師們更新理念、轉(zhuǎn)變思維邏輯，針對如何備賽中強調(diào)認真研讀比賽方案中的指導(dǎo)思想、材料要求、評分標準以及參賽要求；提出學(xué)習(xí)獲獎資料，研讀獲獎作品尋找規(guī)律，學(xué)習(xí)獲獎?wù)叩乃季S邏輯，并結(jié)合課程思政指導(dǎo)綱要提出所選取的教學(xué)內(nèi)容能更好挖掘思政點；重點強調(diào)了在進行教學(xué)設(shè)計過程中采用線上線下混合、小組分組合作模式下，運用信息化手段（如VR、小程序、數(shù)據(jù)平臺、虛擬仿真、知識圖譜）提升課堂教學(xué)的效果，總結(jié)了課程思政融入各專業(yè)課程的切入點和現(xiàn)實路徑，并展示了精彩課堂的比賽示范課，突出院校合作、雙元育人的教學(xué)方式，展現(xiàn)出雙課堂、雙思政的更新理念。
整場講座內(nèi)容豐富，脈絡(luò)清晰，貼近實際，感染力強，博得了與會教師陣陣熱烈掌聲。為教師后期備課、講課拓寬信息來源，開闊了備課、講課的思路與方式方法，提高教師的備課質(zhì)量，增強教師的講課水平。講座結(jié)束后我院教師與羅教授進行教學(xué)競賽備賽工作進行了積極的交流，羅老師結(jié)合個人比賽經(jīng)驗，特別強調(diào)了比賽應(yīng)注重學(xué)術(shù)性、跨學(xué)科性、前沿性和邏輯性，要避免課程思政誤區(qū)。
此次活動，為我院教師提供了一個寶貴的學(xué)習(xí)機會。在今后的教育教學(xué)工作中，我院會加大支持力度，鼓勵教師成長、推動教師隊伍建設(shè)，幫助教師拓寬教學(xué)設(shè)計思路，不斷提升教學(xué)能力。讓教師對競賽中備賽、參賽有了更全面、更深層次的把握，更好地推進教師對課程思政的建設(shè)，為提升“大思政課”格局發(fā)揮了積極影響，并鼓勵教師積極參加各類教學(xué)競賽，以賽促學(xué)、以賽促教，錘煉本領(lǐng)，不斷提升教學(xué)水平。
