教育實習作為集中實踐課程,是培養(yǎng)高質量幼兒教師的重要環(huán)節(jié)。通過教育實習，能進一步鍛煉學生理論聯(lián)系實際，發(fā)現(xiàn)問題、分析問題及解決問題的能力。在真實的教育場域中，準幼師們深入了解幼兒身心發(fā)展的特點，逐漸獲得實踐知識，不斷提升專業(yè)技能，真正踐行“師德為先，幼兒為本，能力為重，終身學習”的科學理念。10月17日至20日，人文與管理學院組織2024屆學前教育專業(yè)學生到各實習基地開展為期15周的教育實習。
10月17日下午，人文與管理學院教學副院長白云、學前教育教研室張鐸帶領學生前往西安空軍工程大學附屬幼兒園藍天幼兒園進行教育實習。10月18日下午，人文與管理學院教學副院長兼學前教育專業(yè)負責人郝柯羨、學前教育教研室李娜帶領學生前往曲江第十五幼兒園和曲江香都幼兒園進行教育實習。教務處實踐科楊宏鋒、學前教育教研室副主任曹漢卿帶領學生前往灃東車輛廠幼兒園進行教育實習。10月19日上午，張萍和劉曉威老師帶領學生前往鄠邑區(qū)鐘樓幼兒園和鐘樓迎旭幼兒園進行教育實習。10月20日上午，楊澤華老師帶領學生鄠邑區(qū)地華水岸新城幼兒園進行教育實習。
據(jù)悉，2024屆學前教育學生共有73人選擇了集中實習，在未來的15周里，將本著從實踐中學習的態(tài)度，努力成為合格甚至優(yōu)秀的幼兒教師。
