為使學生將課程中學習的理論知識與實踐經(jīng)驗相結合，根據(jù)教學計劃安排，2023年2月27日至3月10日，該院實驗教學中心聯(lián)合西安粵嵌信息科技有限公司（以下簡稱“粵嵌”），組織19級大數(shù)據(jù)管理與應用、19級電子信息工程和19級通信工程三個專業(yè)的校內(nèi)畢業(yè)實習活動。
該院實驗教學副院長王冠軍為確保實習的安全和效果做了實習動員，他特別強調(diào)，畢業(yè)實習是每個學子畢業(yè)前必須完成必修課程，也是自我檢驗的一次機會，更是銜接學子們走入社會的最后5公里考驗。
大數(shù)據(jù)管理與應用專業(yè)1901班和1902班學生們在粵嵌企業(yè)講師的帶領下開展了采用requests模塊、echarts、jquery、Python、Django、mysql等主流技術的實訓項目，通過在相對較短的時間內(nèi)完成企業(yè)一個項目中的功能模塊。課堂中大家積極參與互動，企業(yè)講師也耐心解答和指導學生順利完成項目任務。
電子信息工程專業(yè)1901班和1902班學生們在粵嵌企業(yè)講師提供的基于藍牙智能家庭影音控制系統(tǒng)需求模型的引領下，匹配課堂中提供的各類參考資料或資料來源，和講師一起分析討論當前藍牙設備的應用案例，引導學生準確獲取項目的需求。讓學生們分組完成基于藍牙智能家庭影音控制系統(tǒng)的開發(fā)方案制定，并嚴格按照企業(yè)的研發(fā)標準針對每一個實踐項目。
通信工程21Z1班、1901班和1902班學生們在粵嵌企業(yè)講師的帶領下以微信小程序開發(fā)應用為動力，采用主流開發(fā)工具微信開發(fā)者工具IDEA，結合Mysql（或Oracle）數(shù)據(jù)庫，將JDBC、線程、集合框架應用到實際項目中，使用微信組件實現(xiàn)小程序的UI，由微信小程序調(diào)用Java接口實現(xiàn)數(shù)據(jù)交互。最后通過小程序的打包，測試，最終上線。與行業(yè)無縫連接的實習訓練達到課程實驗教學和課外科技實踐充分融合。讓學生們體會到課本上的知識如何在實際項目中應用，體會理論與實踐的差異。
所有班級的畢業(yè)實習均采用了“技術顧問”＋ “項目經(jīng)理”＋“學員”的團隊組織模式。以完全企業(yè)化的方式與學員進行交流。學員會在項目壓力下，盡快熟悉企業(yè)工作環(huán)境，完成項目開發(fā)任務、提升專業(yè)技術及項目經(jīng)驗、鍛煉團隊合作及溝通能力。期間學校各個專業(yè)班級的指導老師和實驗室相關人員也隨時走進教室協(xié)助企業(yè)講師管理課堂，積極配合整個課堂的教學，維護良好的實習學習環(huán)境，確保實習的有效順利進行，協(xié)助學生盡快融入。
為了讓學子們更好的接觸社會、走進社會、融入社會，由各教研室主任和專業(yè)負責人精心組織，該院實驗教學中心全體管理員通力配合，在各自的領域通力協(xié)作保障了實習工作的圓滿開展。通過此次畢業(yè)實習活動，19級畢業(yè)生們必將提升專業(yè)崗位認識和自己的就業(yè)方向，為今后步入社會，走進企業(yè)快速適應工作崗位做好準備。
