現(xiàn)代技術(shù)學(xué)院成立以來(lái)，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視課堂教學(xué)質(zhì)量，堅(jiān)持課堂教學(xué)“主渠道”，把“課程思政”作為有效開(kāi)展“三全育人”工作的有力抓手，創(chuàng)新思路、多措并舉，聚焦育人主體、優(yōu)化課程體系等環(huán)節(jié)，引導(dǎo)教師樹(shù)立“課程思政”教育理念，把課程思政工作轉(zhuǎn)變?yōu)檎n堂教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺(jué)行動(dòng)。該院近日在6-206教室開(kāi)展學(xué)期課程思政大練兵教學(xué)活動(dòng)，全體教師參加活動(dòng)。
活動(dòng)中，該院院長(zhǎng)都娟麗介紹劉若開(kāi)展“課程思政”大練兵的目的和意義，強(qiáng)調(diào)課程思政建設(shè)的核心目標(biāo)和重點(diǎn)內(nèi)容，即寓價(jià)值觀引導(dǎo)于知識(shí)傳授和能力培養(yǎng)之中，幫助大學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。課程思政建設(shè)必須緊密結(jié)合各專(zhuān)業(yè)類(lèi)課程，將”第一課堂”和“第二課堂”的特點(diǎn)有機(jī)融合，讓立德樹(shù)人、鑄魂育人水滴石穿、潤(rùn)物無(wú)聲。她勉勵(lì)全體教師要鉆研教材、精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，爭(zhēng)取做到人人講思政，堂堂有思政。
高志強(qiáng)老師講授了《政府采購(gòu)法》，為了讓學(xué)生更好的理解和掌握政府采購(gòu)法，高志強(qiáng)老師引入西戶鐵路改造通車(chē)案例，讓學(xué)生了解西戶鐵路的發(fā)展歷史，利用西戶鐵路引出政府采購(gòu)法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，讓學(xué)生掌握西戶鐵路改造就是政府采購(gòu)的項(xiàng)目之一，從政府公開(kāi)招標(biāo)、企業(yè)投標(biāo)、企業(yè)中標(biāo)到簽訂合同一系列流程。在講授政府采購(gòu)基本原則之誠(chéng)實(shí)守信原則時(shí)，高老師講到誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德、勉勵(lì)同學(xué)們要發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)美德。尤其在期末考試時(shí)要端正考風(fēng)考紀(jì)，不作弊、不帶夾帶，始終踐行誠(chéng)實(shí)守信原則，闡述了政府采購(gòu)法實(shí)施的偉大現(xiàn)實(shí)意義。
任軍老師講授了《票務(wù)清分結(jié)算管理》，在具體授課環(huán)節(jié)中，任老師手工繪制西安地鐵示意圖，任老師結(jié)合自身乘坐地鐵的經(jīng)歷，引入課程案例，激發(fā)大家的學(xué)習(xí)興趣，任老師從何為清算、如何清算、怎樣清算三個(gè)問(wèn)題入手，引發(fā)大家思考，通過(guò)深入淺出的講授為課堂增添了很多色彩。通過(guò)任老師的細(xì)致講解，大家對(duì)票務(wù)清分有了更為深刻的認(rèn)識(shí)和理解。
此次課程思政大練兵活動(dòng)開(kāi)展不僅增強(qiáng)了該院教師積極參與課堂教學(xué)改革的積極性，更加堅(jiān)定了教師們投身教育事業(yè)的情懷。他們互相學(xué)習(xí)、互相進(jìn)步、取得了良好的成效，為我校本科合格評(píng)估奠定了結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)，為加速推進(jìn)“課程思政”教育教學(xué)改革注入了新的活力。
