為進一步構(gòu)建和完善基于OBE教學(xué)理念下的應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系，引導(dǎo)全校教師開展“學(xué)生中心、成果導(dǎo)向、持續(xù)改進”的課堂教學(xué)與課程考核評價改革。9月30日下午，教務(wù)處邀請西安工程大學(xué)萬明教授在集賢樓二樓報告廳召開了“OBE理念下本科課程教學(xué)大綱編制”專題培訓(xùn)會。教務(wù)處副處長楊彥柱及教學(xué)科全體成員，各院（部）教學(xué)副院長（副主任）、專業(yè)負責(zé)人、教研室主任及主干課程負責(zé)人參加了培訓(xùn)會，會議由校長助理兼教務(wù)處處長潘春輝主持。
萬明教授分別從基于OBE教學(xué)大綱制訂、開展OBE教學(xué)配套改革、實施OBE教學(xué)評價改革三個方面展開了講座內(nèi)容。他闡述了課程教學(xué)大綱的重要性。他指出，課程教學(xué)大綱是產(chǎn)出導(dǎo)向的根本保障，是課程教學(xué)的基本依據(jù)，是保證教學(xué)質(zhì)量的指導(dǎo)性文件，是檢查學(xué)生學(xué)業(yè)與評估教師教學(xué)質(zhì)量的重要準(zhǔn)則。而在具體的大綱制定工作中，要堅持立德樹人、學(xué)生中心、產(chǎn)教結(jié)合、創(chuàng)新驅(qū)動、產(chǎn)出導(dǎo)向為原則，要在大綱的設(shè)計中充分體現(xiàn)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)、畢業(yè)要求對課程支撐關(guān)系與支撐程度的要求，并以此來確定課程教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容，以及與教學(xué)內(nèi)容相匹配的教學(xué)方法與手段。
萬明教授針對OBE理念下的教學(xué)大綱與普通教學(xué)大綱的區(qū)分進行了講解，著重在教學(xué)目標(biāo)、支撐關(guān)系、課程思政、考核設(shè)計、寫法技巧等方面予以一一闡述。
萬明教授展示了課程教學(xué)大綱示例、省級優(yōu)秀教案、課程思政典型案例等教學(xué)資料，并針對公共課與專業(yè)課結(jié)合授課方面進行了生動的舉例示范。與會教師也對如何實施OBE教學(xué)評價改革的相關(guān)問題向萬明教授請教，萬明教授從“評什么、怎么評、誰來評、何時評”等方面予以一一解答。
培訓(xùn)會后，潘春輝代表學(xué)校對萬明教授的精彩講座表示由衷的謝意，感謝萬明教授對我校人才培養(yǎng)方案修訂與課程大綱編制工作提供的悉心指導(dǎo)與大力支持。并向與會教師提出要求：完成面向成果導(dǎo)向的培養(yǎng)方案并不代表OBE理念的真正落地，要想建成基于OBE理念的課程教學(xué)大綱一定要深刻領(lǐng)會本次培訓(xùn)會的全部內(nèi)容，各院（部）要組織教研室深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會。接下來的課程教學(xué)大綱編制工作雖然頗有難度，但相信在萬教授的悉心指導(dǎo)下，在各方老師的大力配合下，一定可以做出符合OBE教育理念課程教學(xué)大綱，為提升我校教育教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量作出應(yīng)有的貢獻。
