近年來(lái)，西安交通工程學(xué)院高度重視大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院提出的“大眾創(chuàng)業(yè) 萬(wàn)眾創(chuàng)新”重大部署，以立德樹(shù)人為根本任務(wù)，堅(jiān)持把深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革作為推進(jìn)學(xué)校綜合改革的重要舉措，不斷豐富和完善創(chuàng)新育人平臺(tái)建設(shè)，推動(dòng)將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入人才培養(yǎng)全過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識(shí)，提高學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作成果豐碩、成效顯著。
加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，完善保障體系。我校積極完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作組織機(jī)構(gòu)，成立了由校領(lǐng)導(dǎo)牽頭負(fù)責(zé)，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院、教務(wù)、學(xué)生、團(tuán)委、就業(yè)、財(cái)務(wù)等部門(mén)齊抓共管的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作機(jī)制，推動(dòng)雙創(chuàng)工作與學(xué)校教學(xué)、科研工作三位一體、融合共進(jìn)，將深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革與實(shí)踐貫穿人才培養(yǎng)和就業(yè)全過(guò)程。在校——院——班級(jí)三個(gè)層面及時(shí)發(fā)布創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、比賽等方面的各類(lèi)信息，宣傳和傳達(dá)關(guān)于做好創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的文件精神、決策部署和任務(wù)要求，號(hào)召同學(xué)們積極參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育訓(xùn)練、積極準(zhǔn)備中國(guó)“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽。學(xué)校還組建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育師資隊(duì)伍，成立了有校內(nèi)外專(zhuān)家、成功創(chuàng)業(yè)人士、校友等構(gòu)成的專(zhuān)兼結(jié)合創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育指導(dǎo)與服務(wù)隊(duì)伍。
堅(jiān)持以賽促教，推進(jìn)精準(zhǔn)指導(dǎo)。我校以“互聯(lián)網(wǎng)+”等大賽為載體，組織學(xué)生參加各類(lèi)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神和實(shí)踐能力，把組織參賽與課程建設(shè)、教學(xué)改革、導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)生團(tuán)隊(duì)建設(shè)、創(chuàng)業(yè)幫扶有機(jī)銜接，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入人才培養(yǎng)全過(guò)程。建設(shè)由經(jīng)驗(yàn)豐富、結(jié)構(gòu)合理的優(yōu)秀教師組成的雙創(chuàng)教師指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人和輔導(dǎo)員積極參加“雙創(chuàng)”培訓(xùn)工作，吸納學(xué)生進(jìn)入團(tuán)隊(duì)，定期開(kāi)展指導(dǎo)活動(dòng)。在指導(dǎo)相應(yīng)競(jìng)賽之外，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和興趣指導(dǎo)學(xué)生參與大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練計(jì)劃、課題研究等，從入學(xué)開(kāi)始全程指導(dǎo)學(xué)生，通過(guò)團(tuán)隊(duì)導(dǎo)師制，幫助學(xué)生制定合適的職業(yè)生涯規(guī)劃，明確發(fā)展方向，實(shí)現(xiàn)學(xué)生全程化、個(gè)性化培養(yǎng)，推進(jìn)雙創(chuàng)工作的精準(zhǔn)指導(dǎo)，著力培養(yǎng)大學(xué)生科研能力、創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)意識(shí)，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)。在近三屆全國(guó)“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中，學(xué)校共組織項(xiàng)目349個(gè)，參賽人員2500余人次。上報(bào)國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目及省級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目60項(xiàng)。
開(kāi)展理論研究，探索課程建設(shè)。我校積極開(kāi)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論研究，引領(lǐng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，打造特色鮮明的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)師資隊(duì)伍，探索創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育新路徑。鼓勵(lì)教師開(kāi)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，加強(qiáng)考核評(píng)價(jià)，不斷提高專(zhuān)業(yè)課教師創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的意識(shí)和能力。豐富專(zhuān)業(yè)教育課程內(nèi)涵，采用研究性、討論式、案例教學(xué)、項(xiàng)目與實(shí)務(wù)導(dǎo)向性教學(xué)等教學(xué)方法，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入人才培養(yǎng)全過(guò)程，激發(fā)學(xué)生基于創(chuàng)造性思維的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)靈感突破，推動(dòng)人格培育體系與知識(shí)培育體系一體化。近年來(lái)，我校還出臺(tái)了《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)施辦法》《深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革實(shí)施方案》《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目管理辦法》等文件，成立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，深化學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，扎實(shí)推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作。學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)師資團(tuán)隊(duì)出版了《大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教程》，同時(shí)，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院開(kāi)設(shè)了《大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育》《大學(xué)生科研訓(xùn)練與論文寫(xiě)作》等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程，從而形成了相對(duì)完善的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程體系。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院針對(duì)加強(qiáng)大學(xué)生創(chuàng)新思維等問(wèn)題進(jìn)行探索與研究，先后發(fā)表了《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育視角下的教學(xué)改革實(shí)踐研究》《“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類(lèi)大賽活動(dòng)組織管理模式研究與實(shí)踐》《思想政治教育對(duì)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)創(chuàng)業(yè)的影響與對(duì)策建議》等學(xué)術(shù)論文，拓展了創(chuàng)新理論的價(jià)值內(nèi)涵、提出了大學(xué)生創(chuàng)新能力提升的基本路徑。
對(duì)接社會(huì)資源，搭建創(chuàng)新平臺(tái)。一是定期邀請(qǐng)企業(yè)高管、創(chuàng)業(yè)先鋒人物、優(yōu)秀校友來(lái)校做報(bào)告，為在校大學(xué)生提供精準(zhǔn)的創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)。二是積極對(duì)接社會(huì)資金和孵化器機(jī)構(gòu)，先后西安磁林電氣自動(dòng)化工程有限公司、西馳電氣股份有限公司、西安汽車(chē)零部件產(chǎn)業(yè)園、聯(lián)東U谷等機(jī)構(gòu)建立了良好合作關(guān)系，推進(jìn)校合作人才培養(yǎng)模式，全面拓展學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育平臺(tái)。三是深入推動(dòng)校地合作融合提升，與鄠邑區(qū)政府共同舉辦裝備制造產(chǎn)學(xué)研金協(xié)同創(chuàng)新活動(dòng)暨第四屆“復(fù)興杯”科技創(chuàng)新作品大賽，促進(jìn)大學(xué)與政府之間的協(xié)同創(chuàng)新與產(chǎn)學(xué)研合作，進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)校人才科技優(yōu)勢(shì)，推動(dòng)鄠邑區(qū)產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新工作向深發(fā)展。
下一步，西安交通工程學(xué)院將堅(jiān)持創(chuàng)新引領(lǐng)創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)，主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展新常態(tài)，以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為核心，以創(chuàng)新人才培養(yǎng)機(jī)制為重點(diǎn)，以完善條件和政策保障為支撐，落實(shí)國(guó)家創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)略，推進(jìn)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)服務(wù)工作質(zhì)量，推動(dòng)高校畢業(yè)生更高質(zhì)量的創(chuàng)業(yè)就業(yè)，為建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家提供強(qiáng)大的人才智力支撐。
