交通運(yùn)輸學(xué)院堅(jiān)持以團(tuán)學(xué)活動(dòng)為載體，持續(xù)開(kāi)展閱讀推廣和第二課堂活動(dòng)，在師生中營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，通過(guò)多種形式，指導(dǎo)師生科學(xué)讀書(shū)，引導(dǎo)青年學(xué)子“愛(ài)閱讀、愛(ài)經(jīng)典、愛(ài)分享、會(huì)讀書(shū)、讀好書(shū)”，著力打造書(shū)香校園，為提升大學(xué)生人文素養(yǎng)，營(yíng)造良好學(xué)風(fēng)校風(fēng)，建設(shè)文明校園發(fā)揮了重要作用。
——開(kāi)展“以書(shū)會(huì)友，閱見(jiàn)未來(lái)”讀書(shū)沙龍活動(dòng)。該院學(xué)生會(huì)權(quán)益部組織各班級(jí)骨干圍繞書(shū)籍《習(xí)近平與大學(xué)生朋友》進(jìn)行探討交流，
本次活動(dòng)以導(dǎo)讀會(huì)的方式進(jìn)行，成員在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)分組討論。讀者對(duì)自己喜歡的段落進(jìn)行朗讀分享，積極交流個(gè)人感悟和啟發(fā)。此次活動(dòng)旨在讓廣大青年讀者從優(yōu)秀作品中汲取營(yíng)養(yǎng)，加強(qiáng)該院精神文明建設(shè)，更好的踐行習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，為建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧美麗的的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
——開(kāi)展“我手寫(xiě)我心”詩(shī)詞歌賦大賽。本次比賽圍繞“中華經(jīng)典”“我心中的巍巍中華”“憶崢嶸歲月”“夢(mèng)想助力成長(zhǎng)”“奮進(jìn)新時(shí)代”等主題進(jìn)行創(chuàng)作，分為作文類、詩(shī)詞、文言文類。參賽選手文思泉涌，奮筆疾書(shū)，圍繞主題或賦詩(shī)或作文，用文字寫(xiě)下了自己的所思、所感、所悟，表達(dá)了對(duì)中華傳統(tǒng)文化和祖國(guó)發(fā)展的贊美，也表達(dá)了對(duì)未來(lái)的美好憧憬。此次活動(dòng)讓學(xué)生更好挖掘中華傳統(tǒng)文化精髓，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)定“四個(gè)自信”，將愛(ài)國(guó)之情、強(qiáng)國(guó)之志、報(bào)國(guó)之行融入到日常學(xué)習(xí)生活的一言一行中。同時(shí)豐富校園文化生活，增強(qiáng)學(xué)生語(yǔ)言文字規(guī)范化意識(shí)，提高學(xué)生正確用語(yǔ)用字的能力，展現(xiàn)語(yǔ)言文字能力方面的風(fēng)采，提升學(xué)生文化素養(yǎng)。
——開(kāi)展“中華書(shū)魂”書(shū)法大賽。為弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，傳承書(shū)法國(guó)粹，提高大學(xué)生的藝術(shù)涵養(yǎng)，該院參賽選手揮毫潑墨，穩(wěn)健灑脫，每一份作品都充分展示了交院學(xué)子的風(fēng)采。本次比賽的有效開(kāi)展，為學(xué)生提供了一個(gè)展示書(shū)法藝術(shù)的平臺(tái)，既豐富了學(xué)生的文化生活，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生的書(shū)法興趣和愛(ài)好，為校園文化建設(shè)添上濃墨重彩的一筆，同時(shí)提升了同學(xué)們的人文素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，優(yōu)化了學(xué)風(fēng)，形成人人愛(ài)學(xué)、人人好學(xué)、人人樂(lè)學(xué)的良好學(xué)風(fēng)氛圍。
——開(kāi)展誦國(guó)學(xué)經(jīng)典，品盛世文明-“書(shū)香去疫，云端品讀”朗讀者大賽。比賽開(kāi)始，講解員以《論語(yǔ)》為例展開(kāi)朗誦，充分展示了國(guó)學(xué)作品的魅力，參賽選手也多以古今大家著作為朗誦對(duì)象，《滕王閣序》、《勸學(xué)》、《水調(diào)歌頭》等，或朗誦、或吟唱，盡顯大家風(fēng)范。通過(guò)本次活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)了該院學(xué)生對(duì)經(jīng)典的學(xué)習(xí)及誦讀的興趣，同時(shí)也營(yíng)造了充滿書(shū)香氣息的校園文化氛圍。
