為加快專業(yè)建設發(fā)展、促進教師職業(yè)能力養(yǎng)成，集思廣益、提升水平。3月20日和27日，人文與管理學院組織各教研室負責人、課程負責人、學生管理人員進行了“說專業(yè)、說課程、說學風”演練。
人文與管理學院舉行“說專業(yè)、說課程、說學風”演練
財務管理教研室舉行“說專業(yè)、說課程” 培訓
該院院長趙德利圍繞三說活動，對演練提出了兩點要求：一是為什么說。說專業(yè)、說課程、說學風是一項基本的教研活動，通過三說，把方向、理思路、抓改革。了解學院當前教學改革和發(fā)展思路，切實抓好專業(yè)建設、課程建設、學風建設、師資隊伍建設、教學資源建設，培育專業(yè)特色，提升內涵質量。二是怎么干。圍繞專業(yè)建設和教學改革，培育教學成果獎和教改項目申報，突出教學效果。
各教研室主任從本專業(yè)師生情況、專業(yè)定位、專業(yè)人才培養(yǎng)目標、專業(yè)特色和亮點、專業(yè)課程體系、教學團隊、教學資源建設、教學改革等方面進行了匯報；課程負責人從課程講的是什么、課程開設的目標和內容、教學設計、課程應用和特色創(chuàng)新、理論和實踐分別講的是什么對說課程進行了展示；學生管理人員圍繞學風建設出臺的制度、開展的學風建設系列活動，從課堂情況、參加學科競賽情況和教學效果等方面進行了多維度的展示。通過對照指標，厘清建設路徑，明確建設目標，抓住專業(yè)和課程建設要點，培養(yǎng)學生可持續(xù)發(fā)展能力。
