為加快構建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系，自3月初起勞動教育教研室將有目的、有計劃地組織我校學生參加日常生活勞動、生產勞動和服務性勞動，讓學生動手實踐、出力流汗，接受鍛煉、磨煉意志，培養(yǎng)學生正確勞動價值觀和良好勞動品質，副校長王勇、學生處副處長張莉、勞動教育教研室全體教師出席。
副校長王勇出席勞動教育實踐 指導學生工作
——組織開展美化校園 清潔風扇勞動實踐。3月14日，在學生處勞動教育教研室的組織下，人文學院2020級本科生40余名學生開展對校園風扇的清洗實踐，學生們通過對我校閑置的風扇進行清潔、安裝、調試，使閑置物品得到合理利用，學生們在勞動過程中體現(xiàn)了團隊意識、勞動分工、勞動習慣養(yǎng)成等勞動教育精神，同時對共同建設衛(wèi)生清潔的校園環(huán)境有了深刻的認識和理解。
勞動教育教研室組織開展校園清潔實踐
——組織開展綠化校園 植樹種樹勞動實踐。3月14日，學生處勞動教育教研室組織中興學院、人文學院2020級本科40余位學生開展校園植樹活動，對校園環(huán)境進行綠化。學生們通過植樹活動，鍛煉了勞動意識和能力，在植樹中體會到團隊協(xié)作與勞動的快樂，更為綠化了校園環(huán)境而感受到勞動價值。
勞動教育教研室組織開展綠化校園實踐
我校學生處勞動教育教研室將準確把握社會主義建設者和接班人的勞動精神面貌、勞動價值取向和勞動技能水平的培養(yǎng)要求，通過開展系列的勞動教育實踐，全面提高學生勞動素養(yǎng)，在勞動中引導學生以動手實踐為主要方式，在認識世界的基礎上，獲得有積極意義的價值體驗，學會建設世界，塑造自己，實現(xiàn)樹德、增智、強體、育美的目的。
