12月10日，我校在校務樓316會議室組織開展了2020年“課程思政”示范課程結(jié)題驗收工作。學校黨委書記馬智勇、執(zhí)行校長黃新民、馬克思主義學院院長段聯(lián)合、教學督導李禾俊擔任評審專家，此次評審會由教務處處長潘春輝主持。
本次共有10門“課程思政”示范課程申請參加結(jié)題驗收，評審會上各課程負責人重點圍繞示范課程一年來的研究建設情況，從課程的思政元素如何挖掘，如何將課程思政落實到課程目標設計、教學大綱修訂、教材編審選用和教案課件編寫等方面，如何將“課程思政”元素有機融入到課堂教學的全過程，以及項目特色創(chuàng)新、所取得的成績、進一步的改革措施等方面進行了匯報，并對評審專家提出的問題逐一進行了答辯。
評審專家組經(jīng)過查閱各門示范課程結(jié)題材料、聽取各課程負責人的課程建設匯報、現(xiàn)場教學典型案例展示三個方面綜合評判，一致認為本輪結(jié)題的所有示范課程均能達到項目預期研究目標，基本實現(xiàn)了價值引領、能力培養(yǎng)、知識傳授“三位一體”的育人效果。
馬智勇針對教師們的結(jié)題準備情況給予了充分肯定，他強調(diào)，所有申請結(jié)題的課程，均能領悟“課程思政”教學改革的意義與內(nèi)涵，部分課程教學改革研究成果特色鮮明，“課程思政”元素在課程講授過程中融入自然、巧妙，使一些抽象的知識更加具體化，枯燥的課堂氛圍更加形象化，這些都是難能可貴的，“課程思政”是落實三全育人的重要抓手，希望教師們能繼續(xù)深挖、提煉專業(yè)課中蘊含的思政元素，確保各類課程與思想政治課程同向同行，協(xié)同推進學校全面落實立德樹人的根本任務。
黃新民也對教務處下一步開展“課程思政”建設工作提出了寶貴的意見與建議，他指出，“課程思政”建設是一項持續(xù)性工作，是賦予專業(yè)課程更為特殊的育人成效，教務處一定要將“課程思政”建設作為一項重要工作來抓，推動課堂革命，使各類課程都達到教書育人的功能，以此來提升教師課堂授課水平，促進學校整體教風學風的轉(zhuǎn)變。
學校開展“課程思政”建設是人才培養(yǎng)的需要，是教學改革的需要，是課程建設的需要，我校將對本次“課程思政”示范課程中較為突出的建設經(jīng)驗和優(yōu)秀案例進行推廣，同時建立課程思政教學案例集，以點帶面，推動我校整體“課程思政”教學改革建設。
