為創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，引導學生弘揚工匠精神，電氣工程學院圍繞“匠心筑夢”精神，通過以課堂教學、實踐教育、以賽促練、營造氛圍等多種形式開展系列專業(yè)育人活動。
電氣工程學院“匠心筑夢”工作室開展專業(yè)指導教學
——成立“匠心筑夢”工作室，通過專業(yè)育人平臺發(fā)揮育人作用。匠心筑夢，其精髓在于執(zhí)著專注、精益求精、一絲不茍、追求卓越。該院“匠心筑夢”工作室以育人為本，創(chuàng)新為基，在學院教學副院長任小文的帶領(lǐng)下，工作室通過實訓、實踐等多種形式啟發(fā)學生開放性思維和動手操作能力，在實驗教學中精益求精，為學生答疑解惑，將“匠心精神”貫徹于日常教學中，潛移默化影響學生，使學生深入提升專業(yè)技能。
電氣工程學院開展系列專業(yè)技能競賽活動
——開展專業(yè)技能競賽，通過以賽促練提升電氣學子專業(yè)水平。該院著力于全國技能型活動項目，創(chuàng)新養(yǎng)成教育的載體建設(shè)，讓“匠心筑夢”精神的培育與學生成長成才有效貫通。結(jié)合學校辦學專業(yè)，該院成立了具有專業(yè)特色的匠心筑夢工作室，先后通過舉辦 “復興杯”，“挑戰(zhàn)杯”、電氣知識競賽等一系列學科專業(yè)大賽，以競賽為載體激發(fā)學生的創(chuàng)造力，激勵學生積極性，開拓學生的創(chuàng)新性，并組織學生遠赴深圳參加“世界機器人開發(fā)者大賽”，通過大賽提高專注度和專業(yè)度，切身領(lǐng)會和踐行“匠心精神”。
電氣工程學院開展專業(yè)實習實訓
——開展專業(yè)實習實訓，強化實踐育人功能，提升學生動手能力。該院強化實踐引領(lǐng)，抓住學生實習實訓的黃金檔期，通過校企合作單位，在學生認識實習、頂崗實習、畢業(yè)實習等環(huán)節(jié)，為學生提供專業(yè)平臺，將“匠心精神”培育融入其中。通過理論聯(lián)系實踐，讓專業(yè)課教師在授課過程中注重教學內(nèi)容設(shè)計，做到因材施教，使企業(yè)能夠為參加頂崗實習的學生選配好崗位，使學生真正可以學以致用。此外，學院還通過寒暑假組織學生開展“三走進”、“三下鄉(xiāng)”活動，讓學生走進企業(yè)、走進生產(chǎn)一線，近距離感受“匠心精神”，弘揚電氣學子的自覺性、主動性。
電氣工程學院強化網(wǎng)絡(luò)宣傳陣地建設(shè)
——強化網(wǎng)絡(luò)宣傳陣地建設(shè)，讓“匠心精神”理念深入學生心田。該院充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)宣傳陣地的重要作用，用新媒體新技術(shù)，將“匠心精神”通過網(wǎng)絡(luò)平臺進行生動、鮮活的宣傳展示。引導學生加強專業(yè)學習和實踐訓練，營造良好的專業(yè)氛圍，使學生在專業(yè)熏陶下能夠練就扎實的專業(yè)技能，為實現(xiàn)人生價值、報效國家、奉獻社會奠定堅實基礎(chǔ)。
