9月8日，人文與管理學(xué)院在集賢樓二樓會議室舉行了學(xué)前教育專業(yè)理論知識競賽，本次比賽面向2019級學(xué)前教育全體學(xué)生，通過試卷答題的形式對學(xué)生理論知識的掌握情況進行了摸底考試，促使學(xué)生系統(tǒng)的掌握專業(yè)知識，為報考幼兒教師資格證奠定基礎(chǔ)。
9月23日，人文與管理學(xué)院在教學(xué)樓8－101舉行了學(xué)前教育學(xué)科知識競賽頒獎典禮。該院院長趙德利、副院長郝柯羨和全體學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生參加了會議。郝柯羨主持會議并宣讀了獲獎名單，與會老師為獲獎學(xué)生進行了頒獎。趙德利充分肯定了2019級學(xué)前教育專業(yè)同學(xué)在學(xué)科知識競賽中的表現(xiàn)，希望全體學(xué)生再接再厲，繼續(xù)加強《保教知識與能力》和《綜合素養(yǎng)》兩門課程的學(xué)習(xí)，牢記學(xué)高為師的使命。
人文與管理學(xué)院召開學(xué)前教育學(xué)科知識競賽頒獎典禮暨教師資格證主題講座
頒獎典禮結(jié)束后，培訓(xùn)負責(zé)人為學(xué)前教育專業(yè)的同學(xué)們講述了考取教師資格證的注意事項以及試卷題型組成。幼兒教師資格證考試由保教知識與能力、綜合素質(zhì)和面試三部分組成。保教知識與能力由選擇題、簡答題、論述題、材料分析題、活動設(shè)計題組成。綜合素質(zhì)一般由選擇題、材料分析題、寫作題組成。面試就是試行講課，面試部分就是考察應(yīng)試者的心理素質(zhì)和專業(yè)能力。勉勵同學(xué)們不斷查缺補漏、完善理論知識，樹立終生學(xué)習(xí)的理念，才能揚長補短，取得教師資格證，成為一名合格的幼兒教師。
