【教育思想觀念大討論】——第一講：應(yīng)用型院校建設(shè)與發(fā)展
為貫徹落實新時代全國高等學(xué)校本科教育工作會議精神和全國教育大會精神，樹立和強化符合新時代要求的教育思想、教育理念，進(jìn)一步明確新形勢下學(xué)校人才培養(yǎng)理念和目標(biāo)任務(wù)，統(tǒng)一全校廣大師生的思想認(rèn)識和行動，深化教育教學(xué)改革，探索并構(gòu)建具有我校特色的人才培養(yǎng)體系，不斷提高教育教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量，順利通過教育部對我校本科教學(xué)工作合格評估，7月8日—7月10日，我校將召開為期三天的教育思想觀念大討論，大討論以講座及討論相結(jié)合的形式開展。
7月8日上午，教育思想觀念大討論第一講在我校學(xué)術(shù)報告廳開講，韓江水教授作了《應(yīng)用型院校建設(shè)與發(fā)展》主題報告，我校副校長謝金寶主持報告會。
教育思想觀念大討論第一講：應(yīng)用型院校建設(shè)與發(fā)展
韓江水教授作報告
韓江水教授結(jié)合自身的工作經(jīng)歷，圍繞當(dāng)前高等教育面臨的形勢與任務(wù)、內(nèi)部與外部環(huán)境、機遇與挑戰(zhàn)，提出了高等教育存在問題，強調(diào)了應(yīng)用型院校與應(yīng)用型人才培養(yǎng)的重要性，并就新工科建設(shè)、民辦大學(xué)治理體系、大學(xué)文化建設(shè)問題、以學(xué)生為中心、OBE教育模式及持續(xù)改進(jìn)等內(nèi)容進(jìn)行了分析。韓江水教授指出，培養(yǎng)應(yīng)用型人才，要確立與之相適應(yīng)的觀念，以指導(dǎo)、規(guī)范應(yīng)用型人才的培養(yǎng)。實現(xiàn)應(yīng)用型本科高校的可持續(xù)發(fā)展，需要根據(jù)應(yīng)用型本科高校的內(nèi)在要求，在“應(yīng)用”上下足功夫，研透“應(yīng)用”、做出“應(yīng)用”、做好“應(yīng)用”、做足“應(yīng)用”。要實現(xiàn)應(yīng)用型高校建設(shè)發(fā)展，就要堅定應(yīng)用型的辦學(xué)方向、確定應(yīng)用型的辦學(xué)定位、確定人才培養(yǎng)目標(biāo)、建設(shè)應(yīng)用性強的教師隊伍、建構(gòu)實踐性的教學(xué)體系、全方位推進(jìn)產(chǎn)教融合。
報告會后，全校教職工分為8組對報告會內(nèi)容進(jìn)行了熱烈討論，均表示，報告會內(nèi)容扎實詳細(xì)，具有理論深度，對學(xué)校學(xué)科專業(yè)建設(shè)和應(yīng)用型大學(xué)建設(shè)具有極強的現(xiàn)實指導(dǎo)意義。
韓江水，二級教授；礦山工程力學(xué)、巖土結(jié)構(gòu)和高等教育等學(xué)科碩士生導(dǎo)師。兼任陜西省高等教育學(xué)會院校研究會副理事長，陜西省高等教育學(xué)會常務(wù)理事，中國煤炭學(xué)會理事等職。
在從事高等教育教學(xué)工作34年中，韓江水教授始終堅持管理與教學(xué)科研兩不誤，每年都承擔(dān)本科生和研究生教學(xué)工作；堅持以學(xué)生為主體的教育理念，尊重教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，倡導(dǎo)為每個學(xué)生提供適合的教育，把學(xué)生培養(yǎng)成為內(nèi)心和諧，充滿激情，富有創(chuàng)意，關(guān)注現(xiàn)實，目光長遠(yuǎn)，有愛心、有責(zé)任感、充滿自信的人的觀念。從事教學(xué)工作期間，致力于力學(xué)專業(yè)教學(xué)基礎(chǔ)建設(shè)，主持完成了“力學(xué)系列課程體系改革與實踐”等省部級教育研究課題；共主編出版具有特色的手冊和教材7部，公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文30余篇；2003年主講課程“工程力學(xué)”獲首批陜西省精品課程，2006年被評為陜西省教學(xué)名師，2007年負(fù)責(zé)的“工程力學(xué)”教學(xué)團(tuán)隊獲省級團(tuán)隊稱號。
韓江水教授也一直注重高校教育宏觀領(lǐng)域的研究工作，主要在高校管理與評價；高校發(fā)展與戰(zhàn)略規(guī)劃；質(zhì)量控制與評估；大學(xué)生創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)和全面素質(zhì)教育；校院兩級管理體制與機制；辦學(xué)特色等領(lǐng)域開展研究。2005起入選教育部本科評估專家?guī)欤瑓⑴c省內(nèi)外60余所院校辦學(xué)水平評估工作，在陜西和廣西參與3所大學(xué)的審核評估試點工作；2006年起擔(dān)任陜西高職高專評估專家委員會委員，參與了二十余所高職院校辦學(xué)水平評估。先后主持了陜西省教育教學(xué)改革項目10余項，中國高等教育學(xué)會重點規(guī)劃課題1項；共獲得中國高等教育學(xué)會研究成果獎1項；陜西省教學(xué)成果獎7項，（一等獎3項，二等獎3項、三等獎1項）；西安科技大學(xué)教學(xué)成果獎15項，全國煤炭教育優(yōu)秀研究成果4項，發(fā)表教育改革論文30余篇。2013年被陜西高等教育學(xué)會評為“從事高教30年高教研究有重要貢獻(xiàn)學(xué)者”。被評為省級教學(xué)名師。
