6月19日上午，黨委書記馬智勇依托思政部舉辦的讀書分享會活動為本科生上了一堂“學習宣言，感悟真理”的精彩經(jīng)典著作解讀課，主講內(nèi)容為《共產(chǎn)黨宣言》。思政部部分教師也聆聽了思政課。
黨委書記馬智勇為學生講思政課
講課過程中，馬智勇圍繞《共產(chǎn)黨宣言》提出了7個問題，同學們結(jié)合自己事先學習《共產(chǎn)黨宣言》的心得體會，在馬書記的引導下，各抒己見、討論熱烈。王昶曄同學認為馬克思主義是一個開放的體系，自1848年以來一直伴隨著全世界無產(chǎn)階級革命運動和社會主義實踐的發(fā)展而發(fā)展；李瑞迎龍同學談到，馬克思主義具有鮮明的階級屬性，它是全世界無產(chǎn)階級的圣經(jīng)，把全人類的解放看作是無產(chǎn)階級的歷史使命；劉家銘同學認為《共產(chǎn)黨宣言》的問世標志著馬克思主義的誕生。馬克思主義一經(jīng)產(chǎn)生就成為無產(chǎn)階級革命運動的指導思想，并在我國社會主義革命、建設和改革開放以及新時代中國特色社會主義建設中發(fā)揮了不可替代的作用，成為一代又一代共產(chǎn)黨人生生不息的精神追求。張倩倩、劉彥廷等同學還就階級斗爭、革命與建設的關系、共產(chǎn)主義“幽靈”的含義以及在新的時代背景下如何理解“兩個必然”，如何理解社會主義初級階段的勞資矛盾等問題，表達了自己心中的迷惘與困惑。
同學們各抒己見，討論熱烈
隨后，馬智勇從《共產(chǎn)黨宣言》的產(chǎn)生背景過程的主要觀點和內(nèi)容以及《共產(chǎn)黨宣言》的歷史地位和作用三個方面給同學們上了一堂精彩的思政課。他指出，馬克思主義作為科學的世界觀和方法論，是在批判地繼承人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)的基礎上產(chǎn)生的。今天，我們重溫《共產(chǎn)黨宣言》，就是要憑借它所賦予我們的神圣使命和精神偉力，在當代中國以經(jīng)濟建設為中心，堅持和發(fā)展習近平新時代中國特色社會主義思想，堅持和發(fā)展馬克思主義，堅持和發(fā)展科學社會主義。有理想、有志氣的當代青年必須高舉馬克思主義、中國特色社會主義偉大旗幟不動搖，必須堅持習近平新時代中國特色社會主義思想指導地位不動搖，守正創(chuàng)新，培元固本，為中華民族的偉大復興貢獻自己的聰明才智。
講課結(jié)束后，思政部主任李艷對同學們提出了幾點要求，希望同學們要加強理論學習，堅定立場，提高政治站位能力；要堅持問題導向，關注社會，帶著問題鉆研經(jīng)典著作，提升辨別是非的能力，提高學習效果；要堅持實事求是的思想路線，理論聯(lián)系實際，在實踐中探索，在實踐中成長；要堅定理想信念，踐行報國之志，心有所信，方能行遠。
馬智勇這場生動精彩的思政課使師生們深刻認識到認真學習《共產(chǎn)黨宣言》和馬列主義經(jīng)典著作，對于當代大學生確立正確的世界觀、人生觀和價值觀，牢記共產(chǎn)黨人的初心與使命，堅決抵制西方資本主義意識形態(tài)的滲透，反對歷史虛無主義，秉持正確的理想與信念，具有重要的理論意義和現(xiàn)實意義。在今后的思政教育教學工作中，黨委書記將繼續(xù)堅持為本科生上思政課，助力我校學生成長。
此次讀書分享會給學生帶來了一次價值觀的洗禮，也是思政課運用到實踐教學中的一次新的探索。在今后的思政課教學過程中，思政部將繼續(xù)積極進行教學改革，尋求多元化教學模式促進學生的進步和成長，將思政課教育真正的落到實處、遍地開花。
