為進一步提升教學(xué)質(zhì)量，提高教師專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，樹立以“學(xué)生為中心”的思想，調(diào)動學(xué)生的主動性、積極性，交通運輸學(xué)院于3月29日至4月30日進行了為期一個月的教學(xué)質(zhì)量提升專題活動。
——規(guī)范教師“說課”。該院利用教師課后時間，對說課進行規(guī)范，通過課程在人才培養(yǎng)方案中的地位及支撐的能力，以立德樹人為根本，突出課程思政，教師針對教學(xué)中存在的問題和學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)需求，依據(jù)教學(xué)理論和經(jīng)驗，從實際出發(fā)，進行教學(xué)總結(jié)與反思。
——組織教師“講課”。該院以教研室為單位，分別在3月31日、4月1日，4月2日，4月8日對《城市軌道交通運營管理》、《鐵路貨運組織課程》、《專業(yè)英語課程》、《鐵路行車組織基礎(chǔ)》等課程進行了教師講課，要求講課教師準(zhǔn)備完整一節(jié)45分鐘課程，同時學(xué)院對教學(xué)八大件（大綱、日歷、教案、講稿、課表、點名冊、教材、教學(xué)任務(wù)書）進行了檢查、評比。
——學(xué)生參與“磨課”。4月10日該院教學(xué)副院長高磊與教研室主任孔德?lián)P組織教研室教師集中對《列車牽引計算》、《鐵路站場與樞紐設(shè)計》課程磨課進行觀摩，并安排學(xué)生聽課形成課堂互動，說課與磨課取得了較好的效果。學(xué)院院長、教學(xué)副院長及學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)對教師進行了點評，提出了改進意見及建議，同時對問題進行了梳理，要求教師在下一階段活動中進行改進，持續(xù)提升授課質(zhì)量并形成閉環(huán)。
