為了不斷細化班級德育過程，探索主題班會模式，為廣大輔導員提供交流和學習的機會，提升輔導員管理的藝術水平。近日，人文與經經濟管理學院緊密圍繞學生開展管理育人工作。
——開展輔導員主題班會觀摩活動。近日，人文與經濟管理學院組織召開了主題班會觀摩活動。班會上，輔導員從班級實際出發(fā)，結合當前主要工作和學生的共性問題，從班級事務性工作安排、疫情防控、安全教育、誠信教育、勞動教育、反電信詐騙、職業(yè)生涯規(guī)劃等方面精選主題，通過問題引發(fā)思考，充分發(fā)揮學生的主體作用，盡量讓每個學生都有展示的機會，站在對方的立場上考慮問題，彰顯主題班會的育人功能，輔導員借助適時與學生暢談青春、困惑，促進養(yǎng)成教育，扎實地開展對學生的理想信念教育。舉辦主題班會觀摩活動，是為了充分貫穿輔導員的管理理念，踐行個人的管理特色，讓班會成為貫徹教育理念，提升自己班級管理的抓手，增進師生互動和師生情誼。
學前教育2002班輔導員胡錦霞主持召開主題班會
——開展學生職業(yè)生涯規(guī)劃。臨近寒假，近日，人文與經濟管理學院各班召開寒假“職業(yè)發(fā)展規(guī)劃”主題班會活動。旨在幫助學生做好自我定位、合理設定目標，做好人生職業(yè)規(guī)劃。輔導員通過自身求學歷程表示,寒假正是彎道超車的時候，學業(yè)規(guī)劃將有助于我們更好地認識自我，確定目標，提高效率。對自身做出合理規(guī)劃并嚴格執(zhí)行調整，實現自己的最終目標。應充分利用好假期的時間，努力提升自己無論是在學習抑或是其它專業(yè)技能上的水平，戒除假期的惰性，始終堅持每天學習。
——召開學生座談會。為全面了解學生在學院的學習、生活狀況、聽取學生對學院建設的意見。幫助學生解決學習和生活中的問題，使他們對大學生活進一步了解和認識，明確方向，樹立目標。1月4日，人文與經濟管理學院在兩個教室分班召開學生座談會。座談會上，同學們結合自己在校的學習、生活情況，圍繞學業(yè)規(guī)劃、學科活動、生活設施、朋輩幫扶、學院建設等內容展開交流。同學們分享成長經歷的同時，也為學校建設積極建言獻策。與會老師對同學們的意見和建議進行了探討。黨總支書記兼副院長李沙沙強調，學生能力的培養(yǎng)，不僅要靠教，更要注重育的過程。要加強學院與學生間的聯(lián)系，增強學院的開放性與協(xié)調性，為學生提供更加創(chuàng)新、開放、包容的育人環(huán)境。要在充分調研、立足學生需求、打造以學生為中心，以能力為重的教育環(huán)境，激發(fā)學生的內生動力，樹立人生目標，主動追求卓越。圍繞德智體美勞全面發(fā)展做好各項工作。
人文與經濟管理學院召開學生座談會
