為加強師資隊伍建設，促進教師專業(yè)能力發(fā)展，全面提高教師教育教學水平，按照學校的統(tǒng)一部署，人文與經濟管理學院于8月4日上午在學術報告廳會議室舉行了教師教學能力提升開班儀式和第一次講座。該院聯(lián)系校領導財務總監(jiān)白菊玲同全體教師參加了開班儀式，開班儀式由院長趙德利教授主持。
人文與經濟管理學院舉行教師教學能力提升開班儀式
財務總監(jiān)白菊玲講話
院長趙德利做了題為《教學與科研互動同構》的報告
黨總支書記兼副院長宣讀《人文與經濟管理學院教師職業(yè)道德規(guī)范》
在介紹完本次教學能力提升工程基本流程后，白菊玲做了題為《教師的思想品德修養(yǎng)》的報告。她結合學校的發(fā)展和辦學定位，圍繞立德樹人的根本任務，以喜歡和熱愛、教學事業(yè)和教育情懷、責任和擔當、質量工程四個方面為大家上了一堂思政課。通過講述謝金寶教授、宋建業(yè)教授等一大批師德典范，深入淺出地講解了“四有好老師”的基本內涵，引導教師深刻認識培養(yǎng)“四有”好老師、打造高素質教師隊伍的重要性與必要性。激勵教師愛崗敬業(yè)、熱愛教育、熱愛學校、熱愛學生、掌握一定的教學技能進行教學活動，更好地適應素質教育的要求，擔當起立德樹人的時代使命。
趙德利教授以《教學與科研互動同構 》為題做了學術講座。他從學科意識;青年教師成長的大視界、專業(yè)素養(yǎng);文科教師高校立身之本、教研相長;教學與科研互動同構和青年教師的科研生長點四個方面談了自己對教學與科研關系的感受和理解。他指出，一個好的老師，因其廣博的視野，最新的研究成果，富有個性特點的邏輯思路，都將在課程教學中凸現(xiàn)出來，給予學生新鮮的知識信息和創(chuàng)新方法。他寄語青年教師，從現(xiàn)在起，要基于畢業(yè)專業(yè)、所教課程和個人特長培育科研生長點。
黨總支書記兼副院長胡省利宣讀了《人文與經濟管理學院教師職業(yè)道德規(guī)范》。
據(jù)悉，本次為其半個月的培訓主要目的是強化教學質量意識，突出教師潛心教學、制度規(guī)范教學、科研促進教學、管理服務教學。以“鑄魂、強基、賦能”為主要目的，強化教學質量意識，提升師德修養(yǎng)和教學能力。真正把教書育人和自我修養(yǎng)結合起來，自覺做四有好老師，全面提升人文與經濟管理學院人才培養(yǎng)能力和質量。
