我校就業(yè)創(chuàng)業(yè)教材于2019年5月成功立項并開始建設(shè)，學(xué)校副校長徐煒，科研處處長李宗孝參與了此項目。課題秘書組組長屈茹以及我校就業(yè)創(chuàng)業(yè)教師參與編寫教材，教務(wù)處新聞中心負責統(tǒng)稿交稿，此次國家課題建設(shè)在校領(lǐng)導(dǎo)的重視下成功交稿。
副校長徐煒在項目建設(shè)推進會上講話
科研處處長李宗孝在項目建設(shè)推進會上講話
課題秘書組組長屈茹匯報課題進展情況
我校特色教材主題為大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃，編寫思路為立德樹人、注重能力，保護性格、自然過度，真實案例、納入課程。主要創(chuàng)新為案例以及練習(xí)、測試。實施步驟分新教材擬在2018年4月到5月制定課題實施方案，6月行動研究、聽課記錄、編制教案案例、7月以文字圖片、形成初稿，編寫有價值的教材初稿。
本課題研究目的在于研究探究式學(xué)習(xí)方法在高校教育的可行性，利用案例練習(xí)以及性格匹配的理論提高學(xué)習(xí)能力，在課堂教學(xué)中創(chuàng)造一定新的非理論教學(xué)情境，旨在讓學(xué)生在寬松愉快的學(xué)習(xí)氛圍中認知自我，理性選擇，更好的適應(yīng)社會。
2019年8月，我校派出4名教師參加8月初課題工作研討會，研究了特色課題工作思路和計劃，特色教材編寫指導(dǎo)和課程建設(shè)進行了行業(yè)內(nèi)交流。
此項科學(xué)研究自立項開始我校11名老師參與編寫，歸口為我校就業(yè)指導(dǎo)中心，課題建設(shè)期間學(xué)校副校長徐煒，科研處處李宗孝多次召開建設(shè)例會推進此項工作，本次課題已于2019年11月提前結(jié)題上報教育部。
