11月26日下午，由交通運(yùn)輸學(xué)院承辦的“渼陂大講堂”第七講在C-416多媒體教室成功舉辦，陜西師范大學(xué)副教授段海軍博士做了題為“當(dāng)代大學(xué)生心理特征及其教學(xué)模式的創(chuàng)新”的專題報(bào)告。交通運(yùn)輸學(xué)院副院長王亞歐、辦公室主任黨亮亮以及該院全體教職員工和部分學(xué)生干部參加了此次報(bào)告會(huì)。
段海軍博士作“當(dāng)代大學(xué)生心理特征及其教學(xué)模式的創(chuàng)新”的專題報(bào)告
段海軍副教授的報(bào)告邏輯縝密、內(nèi)容豐富、視角新穎、研究問題深入，緊扣主題，從當(dāng)代大學(xué)生的心理特征及評(píng)價(jià)維度、大學(xué)生的心理活動(dòng)策劃、大學(xué)生自我認(rèn)知與行動(dòng)計(jì)劃以及課堂教學(xué)改革實(shí)踐與探索四個(gè)方面做了深入的講解。他首先分析了當(dāng)代大學(xué)生所擁有的個(gè)性心理特征、心理活動(dòng)以及外在的個(gè)性表現(xiàn)，基于此提出教師在課堂教學(xué)中要了解學(xué)生的需求，以“學(xué)生為中心”，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量，打造“金課堂”。再次，他提出課堂教學(xué)改革應(yīng)該借鑒企業(yè)在面試過程中所采用的一些方法，如結(jié)構(gòu)化面試、無領(lǐng)導(dǎo)小組討論、情景模擬以及角色扮演等，從而不斷提升學(xué)生的課堂教學(xué)的參與度和學(xué)生獲得感，不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。最后段副教授結(jié)合自身多年的教師職業(yè)生涯，鼓勵(lì)我院廣大教師要堅(jiān)定自己的職業(yè)理想和信念，要主動(dòng)跳出工作的舒適區(qū)，順應(yīng)高等教育教學(xué)改革的時(shí)代潮流，在教學(xué)和科研的道路上要積極探索，銳意進(jìn)取，不斷克服前進(jìn)道路上的困難，為西交院人才培養(yǎng)工作貢獻(xiàn)自己的一份力量。
此次報(bào)告會(huì)既為廣大教師轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念、不斷提升課堂教學(xué)質(zhì)量具有一定的啟發(fā)，也對(duì)學(xué)校不斷深化教育教學(xué)改革、創(chuàng)新人才培養(yǎng)機(jī)制和模式、提升應(yīng)用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)質(zhì)量、辦人民滿意的應(yīng)用型大學(xué)提供了指導(dǎo)。
段海軍，甘肅會(huì)寧人。心理學(xué)博士。陜西師范大學(xué)教師專業(yè)能力發(fā)展中心暨現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室副教授、碩士生導(dǎo)師。美國德雷塞爾大學(xué)訪問學(xué)者。兼任中國心理學(xué)會(huì)理論心理學(xué)專業(yè)委員會(huì)委員。主要研究方向?yàn)閴毫π睦砼c創(chuàng)造力。在Stress, Thinking & Reasoning, Consciousness and Cognition, Frontiers in Psychology等SCI/SSCI期刊，《心理科學(xué)》，《光明日?qǐng)?bào)》，《國外社會(huì)科學(xué)》等國內(nèi)外權(quán)威及核心刊物發(fā)表學(xué)術(shù)論文40余篇，多篇被人大復(fù)印資料和高等學(xué)校文科學(xué)術(shù)文摘轉(zhuǎn)載。出版專著1部，主編教材3部，參編著作多部。主持教育部人文社會(huì)科學(xué)項(xiàng)目等省部級(jí)課題2項(xiàng)，中央高?？蒲袠I(yè)務(wù)費(fèi)重點(diǎn)項(xiàng)目1項(xiàng)，教學(xué)改革項(xiàng)目5項(xiàng)，第一參與人參加國家自然科學(xué)基金2項(xiàng)。作為核心組成員獲國家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)、陜西省教學(xué)成果特等獎(jiǎng)、陜西省科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)等多項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)。
