7月16日上午，我校在行政樓第二會議室召開中青年教師科研工作座談會，校領(lǐng)導(dǎo)王志剛、支希哲、謝金寶、李海峰，各二級學(xué)院院長，人事處、發(fā)展規(guī)劃處、實驗室設(shè)備與信息管理處、教務(wù)處主要負責(zé)人、中青年教師代表參加座談會，會議由副校長支希哲主持。
我校召開中青年教師科研工作座談會
執(zhí)行校長王志剛講話
副校長支希哲主持會議
科研處處長李宗孝講話
科研處副處長董帆通報了2019年上半年科研工作情況；教師賈亞娟、馬艷榮、寧慧、胡小敏、王冠軍作了科研工作經(jīng)驗交流發(fā)言。
科研處處長李宗孝部署了今后兩年科研獎項申報工作，從科研評價系統(tǒng)、研究方向、成果報獎三個方面進行了闡述；對人文社科研究方向、自然科學(xué)研究方向的凝練提出了建設(shè)性建議。
執(zhí)行校長王志剛作了總結(jié)講話，他指出，今年以來，學(xué)?？蒲泄ぷ鞒尸F(xiàn)出良好態(tài)勢：教師科研意識不斷強化，科研積極性前所未有；省廳級以上項目獲批數(shù)、高水平論文發(fā)表數(shù)呈上升態(tài)勢。就如何進一步做好科研工作，他指出，首先，要深刻認識教師隊伍建設(shè)和科研工作在學(xué)校建設(shè)發(fā)展中的重要地位和作用，堅定不移地繼續(xù)實施“人才強?！焙汀翱蒲信d校”戰(zhàn)略。學(xué)校建設(shè)，隊伍為重；隊伍建設(shè)，教師為重；教師建設(shè)，骨干為重。教師是學(xué)校辦學(xué)的主體，教師特別是中青年教師的教學(xué)科研能力和水平，事關(guān)學(xué)校學(xué)科實力和辦學(xué)水平?？蒲嘘犖楹涂蒲谐晒呛饬看髮W(xué)核心競爭力的重要指標。建設(shè)高水平本科教育、培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才，實現(xiàn)建設(shè)高水平應(yīng)用型大學(xué)的發(fā)展目標，就必須重視和加強教師隊伍建設(shè)和學(xué)科建設(shè)以及科研工作。其次，教師特別是中青年教師應(yīng)當增強責(zé)任感和使命感，加強師德修養(yǎng)，提高教學(xué)科研能力和學(xué)術(shù)水平。應(yīng)當樹立一個理念，即“與學(xué)校同成長共發(fā)展”的理念。把個人價值的實現(xiàn)與學(xué)校事業(yè)發(fā)展相統(tǒng)一，把個人的學(xué)術(shù)追求與學(xué)校的學(xué)科建設(shè)相統(tǒng)一。做到“兩個明確”：即明確職業(yè)發(fā)展目標，立志成為“四有好老師”；明確學(xué)術(shù)發(fā)展目標。把自己的學(xué)術(shù)理想追求、科學(xué)研究方向與本學(xué)科的研究方向相統(tǒng)一。在明確穩(wěn)定的研究方向上，沉下心來，潛心研究，申報高層次項目，產(chǎn)出高水平成果，申報高層次獎項。處理好“三個關(guān)系”：即做人與為師的關(guān)系，教學(xué)與科研的關(guān)系，個人與集體的關(guān)系。強化“四個意識”：即科研意識、質(zhì)量意識、創(chuàng)新意識和協(xié)作意識。再次，學(xué)校將不斷完善科研管理工作的體制機制，營造激勵科研創(chuàng)新的良好氛圍，為教師開展科研提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，使教師干事有舞臺，發(fā)展有空間。
