習(xí)近平總書記來陜考察時(shí)指出，“要堅(jiān)持不懈用延安精神教育廣大黨員、干部，用以滋養(yǎng)初心、淬煉靈魂，從中汲取信仰的力量、查找黨性的差距、校準(zhǔn)前進(jìn)的方向。”總書記強(qiáng)調(diào)用延安精神滋養(yǎng)初心、淬煉靈魂，可謂高瞻遠(yuǎn)矚、意味深長，為延安精神賦予了新的時(shí)代內(nèi)涵，為新時(shí)代加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和作風(fēng)建設(shè)指明了方向，為不斷推進(jìn)陜西新時(shí)代追趕超越和奪取社會主義事業(yè)偉大勝利提供了精神支柱。通過專題學(xué)習(xí)，我深感應(yīng)該從延安精神中汲取力量，大力推進(jìn)學(xué)校教學(xué)評建工作，實(shí)現(xiàn)學(xué)?！白冘壋嚒?，努力辦好人民滿意的教育。

一、堅(jiān)定理想信念 把牢政治方向

堅(jiān)定正確的政治方向是延安精神的靈魂。中國共產(chǎn)黨為什么能在艱難困苦的環(huán)境中創(chuàng)造奇跡，這就是精神的理想信念的力量。是堅(jiān)定的理想信念支撐著中國共產(chǎn)黨人克服種種艱難險(xiǎn)阻。黨的一切事業(yè)都是朝著共產(chǎn)主義這個(gè)偉大的目標(biāo)前進(jìn)的，當(dāng)前建設(shè)中國特色社會主義就是我們的共同理想。延安精神體現(xiàn)了政治堅(jiān)定、方向執(zhí)著的理想信念，是我們黨在斗爭中總結(jié)出來并長期堅(jiān)持的寶貴經(jīng)驗(yàn)。

作為高校，我們要旗幟鮮明地堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向，堅(jiān)持黨的教育方針，圍繞辦好中國特色社會主義大學(xué)，突出立德樹人根本任務(wù)，切實(shí)把黨的領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)到辦學(xué)立校的方方面面，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

二、不斷解放思想   堅(jiān)持實(shí)事求是

延安時(shí)期，是毛澤東思想走向成熟并確立為全黨指導(dǎo)思想的時(shí)期。解放思想，實(shí)事求是的思想路線，就是一切從實(shí)際出發(fā)，理論聯(lián)系實(shí)際，把馬克思主義的基本原理與中國具體實(shí)際相結(jié)合。在延安時(shí)期，我們黨把馬克思主義基本原理同中國革命具體實(shí)際相結(jié)合，破除主觀主義、教條主義，確立了實(shí)事求是的思想路線，制訂并實(shí)行了正確的大政方針和戰(zhàn)略策略，為中國革命最終勝利提供了思想保證。延安精神給我們的深刻啟示是，不論何時(shí)何地，只有堅(jiān)持理論與實(shí)際相結(jié)合，才能推進(jìn)我們的各項(xiàng)工作，才能使我們制定的各種方針政策有更強(qiáng)的針對性和可操作性，才能得到人民的擁護(hù)。

解放思想，實(shí)事求是，首先必須不斷學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是人不斷索取外在信息，并改變其內(nèi)在結(jié)構(gòu)（包括認(rèn)識結(jié)構(gòu)、情感模式、意向體系等），最后統(tǒng)合集中于行為上。它表現(xiàn)在意志上就是一種“我要……”的狀態(tài)，故 “坐而言、言有實(shí)；起而行、行有恒”。所以，學(xué)習(xí)是提升自我、干好工作的前提和基礎(chǔ)。作為高校領(lǐng)導(dǎo)干部，我們要深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想以及高等教育發(fā)展的規(guī)律和理念，大力弘揚(yáng)延安精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高管理水平，通過自身的學(xué)識與人格魅力來影響帶動大家。

解放思想，實(shí)事求是，就要堅(jiān)持理論與實(shí)際相結(jié)合。立足學(xué)校，在26年的發(fā)展歷程中，我始終強(qiáng)調(diào)的就是要“實(shí)”，說實(shí)話、干實(shí)事、求實(shí)效，才有了今天的發(fā)展局面。當(dāng)前，我們面臨“本科教學(xué)合格評估”這個(gè)最大的實(shí)際，就必須要“變軌超車”，通過“質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、特色興校、文化鑄?！彼臈l路徑大力推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展，建設(shè)應(yīng)用型本科高校。面對評估，我們既要注重凝心聚力，營造良好內(nèi)外合格評估氛圍，又要在內(nèi)部培育一種文化，那就是：要敢于揭示問題、面對問題，同時(shí)人人要具備解決問題的魄力和能力。要進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)中心地位，建立“教務(wù)處是學(xué)校第一大處”的概念，改變固有的?？扑季S模式，牢固樹立本科教育思想，形成“領(lǐng)導(dǎo)重視教學(xué)、教師潛心教學(xué)、制度規(guī)范教學(xué)、科研促進(jìn)教學(xué)、管理服務(wù)教學(xué)、輿論宣傳教學(xué)、經(jīng)費(fèi)保障教學(xué)”的良好氛圍。

三、堅(jiān)守師生至上 踐行使命擔(dān)當(dāng)

全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨是延安精神的本質(zhì)和核心，是我們黨的根本宗旨。馬克思主義政黨的一切奮斗都應(yīng)致力于實(shí)現(xiàn)最廣大人民的根本利益，全心全意為人民服務(wù)回答了中國共產(chǎn)黨的人生目的、人生態(tài)度、人生價(jià)值等根本性的問題。延安精神昭示我們，全心全意為人民服務(wù)，堅(jiān)持群眾路線，這是我們能夠克服重重困難取得勝利的源泉所在。新的形勢下，只有“把人民對美好生活的向往作為奮斗目標(biāo)”才會無愧于時(shí)代。我們正在走過“疫情大考”，人民群眾的生命健康如果沒有那些勇于擔(dān)當(dāng)、沖鋒一線的“逆行者”的努力，也許我們還深陷疫情泥潭。牢記使命、敢于擔(dān)當(dāng)，才是我們的底氣，才是我們從勝利走向勝利的法寶。

作為高校領(lǐng)導(dǎo)干部，在當(dāng)前疫情防控常態(tài)化條件下，我們要以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，要強(qiáng)化使命擔(dān)當(dāng)，壓實(shí)工作責(zé)任，堅(jiān)守師生至上的原則，站在維護(hù)師生生命安全和學(xué)校安全穩(wěn)定的高度，統(tǒng)籌抓好疫情防控、畢業(yè)生就業(yè)及教育教學(xué)等各項(xiàng)工作。

四、保持艱苦奮斗 轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)

延安時(shí)期，艱苦奮斗、勤儉節(jié)約就已經(jīng)成為我們黨的重要主張，也成為了中國共產(chǎn)黨的政治本色。它不僅體現(xiàn)出當(dāng)時(shí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的一種生活態(tài)度、精神面貌，更體現(xiàn)出了他們的革命情懷。今天，我們弘揚(yáng)延安精神，就必須始終堅(jiān)持艱苦奮斗，尤其是進(jìn)入新時(shí)代，黨員干部必須繼續(xù)保持謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁的作風(fēng)，保持艱苦奮斗的作風(fēng)。

我校自創(chuàng)始至今，櫛風(fēng)沐雨，砥礪前行，歷盡滄桑，鍥而不舍，矢志不移，凝練形成了“篤實(shí)惟新、負(fù)重圖強(qiáng)、馳而不息、交通報(bào)國”的大學(xué)精神，這正是學(xué)校二十多年來艱苦奮斗的真實(shí)寫照。當(dāng)前，面對本科教學(xué)工作合格評估，我們更要堅(jiān)持艱苦奮斗，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，以刀刃向內(nèi)的精神、以刮骨療傷的勇氣查找我們認(rèn)識上的不足、能力上的不強(qiáng)、作風(fēng)上的不實(shí)。要徹底改變“兩張皮”的現(xiàn)象，不能把部署了的事當(dāng)成落實(shí)了；把說了的事當(dāng)成做了，把做了的事當(dāng)成做好了；要學(xué)習(xí)交大的“西遷精神”，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神；強(qiáng)化指導(dǎo)力和執(zhí)行力，減少開會時(shí)間，堅(jiān)持不解決問題的會不開，沒必要的務(wù)虛會不開；提倡開源節(jié)流，把有限的資金用在刀刃上。

延安精神閃耀著共產(chǎn)黨人的革命理想、黨性原則、政治情懷、真理追求、宗旨意識，培育了一代代中國共產(chǎn)黨人，是我們黨的寶貴精神財(cái)富，具有超越時(shí)空的恒久價(jià)值。我們要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記來陜考察重要講話，進(jìn)一步深化對延安精神深刻內(nèi)涵的認(rèn)識，始終把堅(jiān)定正確的政治方向放在第一位，始終堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是的思想路線，始終牢記全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，始終保持自力更生、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神，在人格表現(xiàn)上要堅(jiān)持“戰(zhàn)略上要清晰（定位要準(zhǔn)、站位要高、格局要大），用事上不義氣，發(fā)乎于情緒，止乎于禮儀，止乎于理智”，在行為表現(xiàn)上要想干事、會干事、干成事、不出事，以實(shí)際行動大力推進(jìn)教學(xué)評建工作，建設(shè)高水平應(yīng)用型本科高校，實(shí)現(xiàn)學(xué)?！白冘壋嚒保k好人民滿意的教育。