本次培訓(xùn)不僅深入解讀了習(xí)近平總書記關(guān)于教育教師的論述,還重點(diǎn)加強(qiáng)了課程思政內(nèi)容的培訓(xùn),并特別設(shè)置了教師討論環(huán)節(jié),讓教師們能夠相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。
在培訓(xùn)開始階段,中山大學(xué)王金發(fā)教授詳細(xì)解讀了習(xí)近平總書記關(guān)于教育教師的論述。他強(qiáng)調(diào),教師是立教之本、興教之源,承載著培養(yǎng)下一代的重要使命。教師們應(yīng)當(dāng)以身作則,注重自身職業(yè)道德修養(yǎng),用高尚的人格感染學(xué)生,用淵博的知識啟迪學(xué)生。同時,教師們還要積極創(chuàng)新教學(xué)方法,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,引導(dǎo)他們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
此外,云南師范大學(xué)李燦松教授圍繞課程思政的核心理念、實(shí)施策略以及具體教學(xué)方法進(jìn)行了深入講解。他指出,專業(yè)課課程思政是將思想政治教育與專業(yè)知識教育相結(jié)合的重要途徑,旨在通過課堂教學(xué)引導(dǎo)學(xué)生形成正確的價值觀念和道德情操。為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),教師們需要深入挖掘課程中的思政元素,將思政內(nèi)容與專業(yè)知識有機(jī)融合,讓學(xué)生在掌握專業(yè)知識的同時,也能夠提升思想政治素養(yǎng)。
在培訓(xùn)過程中,專家們還通過案例分析、互動討論等方式,讓教師們更加深入地理解了課程思政的具體實(shí)施方法。教師們紛紛表示,通過培訓(xùn),不僅掌握了課程思政的教學(xué)技巧,還對如何在實(shí)際教學(xué)中融入思政內(nèi)容有了更清晰的認(rèn)識。
在最后討論環(huán)節(jié)中,教師們圍繞課程思政的教學(xué)實(shí)踐、教學(xué)方法的創(chuàng)新以及師德師風(fēng)建設(shè)等議題展開了熱烈討論。大家暢所欲言,分享自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和心得體會。
通過本次培訓(xùn),教師們不僅提高了自身的職業(yè)道德素養(yǎng)和教學(xué)水平,還增強(qiáng)了課程思政的能力和效果,為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才貢獻(xiàn)自己的力量。