通知公告為深化課程改革，優(yōu)化教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量，積極打造高質(zhì)高效課堂，全面促進(jìn)教師課堂教學(xué)能力提升，交通運(yùn)輸學(xué)院于2022年9月12日，分別在4-108教室和6-307教室組織開展了行車教研室磨課活動(dòng)與貨運(yùn)教研室的教師磨課活動(dòng)。
行車教研室磨課活動(dòng)由行車教研室主任孔德楊老師主持，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)崔炳謀院長(zhǎng)、高磊副院長(zhǎng)、王亞歐副院長(zhǎng)參會(huì)，同時(shí)，與會(huì)的還有行車教研室其他成員。本次磨課的趙穎、葉杉、張晨三位老師就課程內(nèi)容體系的概述、課程考試考核方式及成績(jī)構(gòu)成、課程與本專業(yè)的關(guān)系、基礎(chǔ)性概念等做了詳盡的介紹，講解的都十分認(rèn)真，各有特色。在磨課過(guò)程中，各位領(lǐng)導(dǎo)給予了新職老師充分的肯定，同時(shí)也指出授課內(nèi)容、結(jié)構(gòu)等方面問(wèn)題。
提出的主要意見有：
（1）老師在今后課程講解時(shí)，要注意靈活援引案例，結(jié)合實(shí)踐解釋相關(guān)的規(guī)章制度，內(nèi)容要緊貼大綱，要適應(yīng)學(xué)生改變教學(xué)方法，融合課程思政，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生學(xué)會(huì)知識(shí)，掌握竅門，意識(shí)到本門課程在本專業(yè)、本行業(yè)所起到的支撐作用。
（2）課程考核方法方面，我國(guó)現(xiàn)行的教育制度是允許多元化考試形式的，但是考試形式的多元化是建立在學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)懂知識(shí)的前提下，如果各位老師想要多元化的考核方式，一定要準(zhǔn)備充分，做好過(guò)程記錄。
（3）交通運(yùn)輸專業(yè)有許多課程在不改變大綱的情況下壓縮了學(xué)時(shí)，這就意味著知識(shí)點(diǎn)增加了，希望各位老師考慮結(jié)合實(shí)際情況調(diào)整教學(xué)方法，加深學(xué)生上課的理解，幫助學(xué)生掌握相關(guān)專業(yè)知識(shí)。
孔主任再次指出，建議大家在講授專業(yè)課的過(guò)程中，尤其是講授一些抽象性的概念比如列車運(yùn)行圖、站場(chǎng)布置等的時(shí)候可以結(jié)合圖表，可以讓概念更直觀一些，學(xué)生也更好理解一些。
貨運(yùn)教研活動(dòng)對(duì)歐靜寧老師、王國(guó)娟老師等新進(jìn)教師進(jìn)行“磨課”，參會(huì)人員包括副院長(zhǎng)高磊、教研室主任龐婷婷等9名老師。
針對(duì)王國(guó)娟老師講授的《鐵路技術(shù)管理規(guī)章》課程，高磊副院長(zhǎng)提出規(guī)范專業(yè)用語(yǔ)、細(xì)化課件圖片等建議；龐婷婷主任提出規(guī)范板書規(guī)劃等建議。針對(duì)歐靜寧老師講授的《高速鐵路運(yùn)輸組織》課程，高磊副院長(zhǎng)提出突出重點(diǎn)等建議，朱應(yīng)莉老師提出規(guī)范口語(yǔ)等建議。兩名新進(jìn)教師均表示將繼續(xù)優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)及教學(xué)過(guò)程，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
磨課活動(dòng)搭建了教師展示、交流、學(xué)習(xí)的平臺(tái)，通過(guò)本次磨課，充分展示了我院教師的教育教學(xué)能力與水平，教師之間相互交流學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，更新了教學(xué)觀念、提高了課堂效益。每一次打磨都是一次成長(zhǎng)，我院對(duì)教學(xué)技藝的打磨和對(duì)高效課堂的追求仍將繼續(xù)，并將教師磨課活動(dòng)作為我院日常教學(xué)中的常態(tài)活動(dòng)，打磨在繼續(xù)，我們?cè)诼飞稀?/span>
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