通知公告3月2日，我院開啟了第二周線上教學(xué)旅程，首先對上周的教學(xué)情況總結(jié)與反思，并進(jìn)行改進(jìn)。本周教學(xué)任務(wù)將以注重學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和線上教學(xué)過程，不斷提高教學(xué)效果為目標(biāo)，并積極探索適合學(xué)生線上學(xué)習(xí)的教學(xué)模式，從而不斷努力提高線上教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步增加師生間的互動(dòng)，最終達(dá)到教師對教學(xué)效果心中有數(shù)和學(xué)生有所獲的目的。
根據(jù)本周教學(xué)任務(wù)，我院開展了以下具體工作：
1. 為進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量和了解學(xué)生具體學(xué)習(xí)情況，做到有的放矢，對我院學(xué)生發(fā)放網(wǎng)課授課問卷調(diào)查，共收回問卷2284份，經(jīng)過分析了解到學(xué)生對教師講課資料準(zhǔn)備充足、講課通俗易懂、注重互動(dòng)、耐心輔導(dǎo)一類課程興趣較高，不喜歡課程內(nèi)容枯燥乏味且不易掌握的一類課程。對網(wǎng)絡(luò)卡頓崩潰意見較大。
2. 為更好地實(shí)現(xiàn)線上教學(xué)我院召開了教研室工作會議，大家暢所欲言，分享經(jīng)驗(yàn)。龐婷婷老師還總結(jié)出了目前線上教學(xué)所存在的平臺不穩(wěn)定、學(xué)生參與度低和教師不能很好掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)等普遍性問題；對此提出了教師、學(xué)生、師生為主體的相關(guān)建議。
3. 為了取長補(bǔ)短，相互借鑒，3.3日組織了馮娜老師主講的《城市軌道交通車站設(shè)備》公開教學(xué)，交通運(yùn)輸學(xué)院全體教師、學(xué)管和教學(xué)管理人員均走進(jìn)課堂，課后交流心得。該次課程使用我院經(jīng)過擴(kuò)容的釘釘教學(xué)平臺，全程流暢無卡頓延遲等現(xiàn)象，共有782人觀看，消息數(shù)2914.深受學(xué)生歡迎。朱應(yīng)力老師說：通過觀看馮娜老師的授課受益匪淺，并總結(jié)出備課的充分性、講解的通俗性和師生間的互動(dòng)性是提高線上教學(xué)質(zhì)量的必要條件。
4. 為更加清晰了解我院目前的線上教學(xué)具體效果，校級督導(dǎo)魏諾教授和院級督導(dǎo)謝院長等多次走進(jìn)“課堂”，掌握教師授課和學(xué)生學(xué)習(xí)第一手資料，對教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)方式給予肯定，并且針對教學(xué)中有時(shí)存在的內(nèi)容枯燥過于深?yuàn)W等問題與任課教師交流并制定相關(guān)方案。
本周我院將進(jìn)一步開展如下工作：
1. 根據(jù)師生反應(yīng)調(diào)整適合線上教學(xué)的教學(xué)內(nèi)容、方式和使用平臺，不斷改進(jìn)，從而提高教學(xué)質(zhì)量和效果；
2. 督導(dǎo)組繼續(xù)隨機(jī)聽課和繼續(xù)組織公開教學(xué)，不斷提高教師的線上授課水平，以達(dá)到學(xué)生有所獲的目的；
3. 根據(jù)督導(dǎo)建議、教研室工作會議和調(diào)查問卷反饋等意見，在后面的線上教學(xué)過程中要求教師注重師生間的互動(dòng)和課后疑問的及時(shí)解答，使教師能夠獲取學(xué)生學(xué)習(xí)當(dāng)中所存在的問題并迅速得到解決。
4. 進(jìn)一步提高學(xué)生上線率，對確有困難的學(xué)生，可使用電話授課等其他方式教學(xué)。
“停課不停學(xué)、停課不停教”的理念在我院得到了完美詮釋，為祖國的防疫獻(xiàn)出了一份屬于我院全體師生的“綿薄之力”，彰顯了交通運(yùn)輸學(xué)院的風(fēng)采！
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