近日，2024年“高教社杯”全國大學生數(shù)學建模競賽成績揭曉，我校選派的參賽團隊憑借出色的表現(xiàn)，榮獲全國二等獎1項、陜西省省級獎項12項，獲獎數(shù)量創(chuàng)歷史新高。

全國大學生數(shù)學建模競賽創(chuàng)辦于1992年，每年一屆，是首批列入“高校學科競賽排行榜”的19項競賽之一。2024年，共有來自全國及美國、英國、澳大利亞、新加坡、馬來西亞的1788所院校/校區(qū)，65761支隊伍(本科59278支隊伍、?？?483支隊伍)，近20萬人報名參加比賽。

我校公共課部數(shù)學教研室自去年11月份備賽以來，指導教師團隊為調動學生參加數(shù)學建模競賽的積極性，提高學生應用數(shù)學知識解決實際問題的能力，先后開展了數(shù)學競賽校內基礎賽、數(shù)學建模競賽校內選拔賽以及包含暑假在內的長達五個多月的系列培訓活動。培訓過程中，競賽團隊克服困難、團結一心，科學合理安排各項培訓及組賽工作，切實保證了培訓效果。競賽期間，參賽團隊連續(xù)鏖戰(zhàn)72小時，勇于接受挑戰(zhàn)、敢于創(chuàng)新，最終取得了突破性的成績。  

建模團隊指導教師喬亞琴，自2019年開始指導數(shù)學建模競賽，6年間均帶領我校學生獲得多項成果，今年在更加專業(yè)的參賽指導與精細打磨下帶領學生團隊一舉奪得國家二等獎。

本次競賽成績的取得，不僅是對我校學子個人努力的肯定，更是學校先進辦學理念和創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式結出的又一個碩果。近年來，我校高度重視數(shù)學建模等學生競賽活動的參與投入，我校將以此本次大賽為契機，以賽促改，通過優(yōu)化課程設置、加強學科交叉融合、強化實踐教學，構建集精、專、強為一體的高質量人才培養(yǎng)體系。