12月2日，由西安交通工程學(xué)院主辦、京東物流教育協(xié)辦、人文與管理學(xué)院和京東智能供應(yīng)鏈產(chǎn)業(yè)學(xué)院聯(lián)合承辦的京東智能供應(yīng)鏈產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)研討會在集賢樓報告廳隆重召開。京東物流科技范廣輝副總裁、京東物流教育西部大區(qū)于洋總經(jīng)理、長安大學(xué)運輸工程學(xué)院副院長、教育部高等學(xué)校物流管理與工程類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會王來軍教授、西安郵電大學(xué)鄉(xiāng)村振興數(shù)字電商學(xué)院院長張鴻教授和來自省內(nèi)的60多位高校專家學(xué)者、多家企業(yè)代表以及陜西省物流學(xué)會等嘉賓受邀出席本次研討會。我校執(zhí)行校長曹慶年教授、財務(wù)總監(jiān)劉建華注冊會計師、校長助理兼教務(wù)處處長潘春輝副教授和京東供應(yīng)鏈產(chǎn)業(yè)學(xué)院200余名師生參加了研討會。北京物資學(xué)院副校長、京東學(xué)院院長張旭鳳教授、東莞理工學(xué)院粵港機器人現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院副院長丁文霞教授線下參加了會議。研討會由人文與管理學(xué)院院長趙德利教授主持。

我校召開京東智能供應(yīng)鏈產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)研討會

執(zhí)行校長曹慶年致辭

人文與管理學(xué)院院長趙德利教授主持會議

會上，執(zhí)行校長曹慶年在致辭中介紹了學(xué)校和京東智能供應(yīng)鏈產(chǎn)業(yè)學(xué)院的基本情況。以及與京東物流多年合作的經(jīng)驗、產(chǎn)業(yè)學(xué)院的實踐與探索之路。表示共建產(chǎn)業(yè)學(xué)院是為了加強校企合作，深化產(chǎn)教融合，培養(yǎng)高素質(zhì)復(fù)合型人才，更好的服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟。足矣可見雙方共建產(chǎn)業(yè)學(xué)院是有著較為扎實的基礎(chǔ)的。榮獲“全國智能供應(yīng)鏈行業(yè)產(chǎn)教融合共同體”副理事長單位后，學(xué)校將高度重視產(chǎn)教融合共同體建設(shè)，推動產(chǎn)業(yè)發(fā)展與人才培養(yǎng)同頻共振。爭取在高起點把智能供應(yīng)鏈產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)成為一個融人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、技術(shù)創(chuàng)新、企業(yè)服務(wù)、學(xué)生創(chuàng)業(yè)等功能于一體的人才培養(yǎng)實體。召開京東智能供應(yīng)鏈產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)研討會，目的是為了聽取各位專家和同行們的建議和意見，為我校京東智能供應(yīng)鏈產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)商討一個優(yōu)化的頂層設(shè)計，快馬加鞭地把京東供應(yīng)鏈產(chǎn)業(yè)學(xué)院辦成一個合格的、典型的、學(xué)生喜歡的、企業(yè)歡迎的產(chǎn)業(yè)學(xué)院。

教育部高等學(xué)校物流管理與工程類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會委員，中國物流學(xué)會常務(wù)理事，長安大學(xué)運輸工程學(xué)院副院長王來軍教授作題為《淺析物流類專業(yè)的行業(yè)背景》報告

教育部高等學(xué)校物流管理與工程類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會委員，中國物流學(xué)會常務(wù)理事，長安大學(xué)運輸工程學(xué)院副院長王來軍教授作題為《淺析物流類專業(yè)的行業(yè)背景》報告，在報告中圍繞物流類專業(yè)的發(fā)展歷程和現(xiàn)狀、中國物流業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及宏觀指導(dǎo)政策、物流行業(yè)構(gòu)成及其發(fā)展現(xiàn)狀、物流行業(yè)的發(fā)展趨勢探析做了全面系統(tǒng)的解讀。希望物流類專業(yè)逐步打造逐步實現(xiàn)新文科+課程思政+資源共享+學(xué)分制+本研一體化培養(yǎng)體系，與物流行業(yè)的發(fā)展互動，為行業(yè)輸送基礎(chǔ)人才、促進和引領(lǐng)行業(yè)發(fā)展壯大。

陜西省經(jīng)濟學(xué)學(xué)會會長、西安郵電大學(xué)鄉(xiāng)村振興數(shù)字電商學(xué)院院長張鴻教授作題為《數(shù)字中國框架下數(shù)字經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展及高校數(shù)字化人才培養(yǎng)》的報告

陜西省經(jīng)濟學(xué)學(xué)會會長、西安郵電大學(xué)鄉(xiāng)村振興數(shù)字電商學(xué)院院長張鴻教授作題為《發(fā)展數(shù)實融合、產(chǎn)教融合助推數(shù)字化人才高質(zhì)量培養(yǎng)訪談》的報告。從黨的二十大報告提出的“堅持把發(fā)展經(jīng)濟的著力點放在實體經(jīng)濟上，推進新型工業(yè)化，加快建設(shè)制造強國、質(zhì)量強國、航天強國、交通強國、網(wǎng)絡(luò)強國、數(shù)字中國”為切入點。表示數(shù)字經(jīng)濟是繼農(nóng)業(yè)經(jīng)濟、工業(yè)經(jīng)濟之后的主要經(jīng)濟形態(tài)。加快發(fā)展數(shù)字經(jīng)濟，促進數(shù)字經(jīng)濟和實體經(jīng)濟深度融合，優(yōu)化專業(yè)布局、結(jié)構(gòu)、功能，打造具有競爭力的數(shù)字產(chǎn)業(yè)集群。

京東物流科技副總裁范廣輝作《數(shù)字經(jīng)濟下智能供應(yīng)鏈人才培養(yǎng)探索與實踐》

京東物流科技副總裁范廣輝在《數(shù)字經(jīng)濟下智能供應(yīng)鏈人才培養(yǎng)探索與實踐》報告中介紹了數(shù)字經(jīng)濟變革與發(fā)展、數(shù)字供應(yīng)鏈行業(yè)趨勢、數(shù)字供應(yīng)鏈人才培養(yǎng)。從市場增速放緩，存量競爭加劇，質(zhì)量型增長成為新的關(guān)注點、用戶活力與商家投入，驅(qū)動生意“穩(wěn)健增長”、消費場景多元化發(fā)展趨勢明細，全渠道布局成為企業(yè)發(fā)展的突破口、消費者多樣化的需求促進企業(yè)提升數(shù)字化水平以達到對多個市場需求的敏捷響應(yīng)。企業(yè)的全渠道發(fā)展戰(zhàn)略趨勢供應(yīng)鏈由“分離”走向“協(xié)作”介紹了產(chǎn)業(yè)學(xué)院的建設(shè)需求。希望京東供應(yīng)鏈產(chǎn)業(yè)學(xué)院能夠基于產(chǎn)業(yè)鏈崗位群構(gòu)建新型人才矩陣、以產(chǎn)業(yè)學(xué)院為核心，推進兩體、三平臺建設(shè)、在綜合實訓(xùn)基地建設(shè)中把技術(shù)+場景引入院校、聯(lián)合打造具有行業(yè)屬性、前沿數(shù)字化金課、推進科教融匯，落實教育強國戰(zhàn)略支持學(xué)生賽事的生態(tài)化運營，賦能創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、積極參與教學(xué)成果獎等，構(gòu)建人才培養(yǎng)新范式。

人文與管理學(xué)院副院長郝柯羨匯報京東智能供應(yīng)鏈產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)實踐

人文與管理學(xué)院副院長郝柯羨從建設(shè)背景、建設(shè)思路、建設(shè)內(nèi)容、預(yù)期成效四個方面匯報了京東智能供應(yīng)鏈產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)實踐。

產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)經(jīng)驗分享與交流

下午的研討會由我校京東智能供應(yīng)鏈產(chǎn)業(yè)學(xué)院院長郝柯羨副教授主持，北京物資學(xué)院副校長、京東學(xué)院院長張旭鳳教授，東莞理工學(xué)院粵港機器人現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院副院長丁文霞教授分別作了主題報告。

北京物資學(xué)院副校長、京東學(xué)院院長張旭鳳教授在《以產(chǎn)業(yè)學(xué)院為載體提升育人質(zhì)量的探索與實踐》的主題報告中從產(chǎn)教融合進入2.0時代背景下的產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)路徑、探索行業(yè)-企業(yè)-學(xué)?！眳f(xié)同育人機制、全面提升辦學(xué)能力的協(xié)同育人成效進行了講解，并重點就北京物資學(xué)院如何建設(shè)京東學(xué)院全產(chǎn)業(yè)鏈產(chǎn)學(xué)研實景平臺“前店后場”模式進行了經(jīng)驗分享。東莞理工學(xué)院粵港機器人現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院副院長丁文霞教授在《粵港機器人現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院企校協(xié)同“五跨式”雙創(chuàng)人才培養(yǎng)的探索與實踐》的主題報告中介紹了東莞理工學(xué)院采取了多學(xué)科多專業(yè)交叉融合與項目驅(qū)動式教學(xué)模式， “產(chǎn)教”“賽教”“科教”相結(jié)合的多元化人才培養(yǎng)方案，以及跨境、跨校、跨學(xué)院、跨學(xué)科、跨專業(yè)的“五跨式”人才培養(yǎng)模式的經(jīng)驗。與會教師就自己的教學(xué)困惑積極與專家互動，受益匪淺。

本次研討會代表們聚焦京東智能供應(yīng)鏈產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)進行商討，在充分聽取專家教授的報告后，在專業(yè)群建設(shè)、頂崗實踐、技能大賽等方面進行了深入交流。通過共育學(xué)生，共同開發(fā)標(biāo)準(zhǔn)、教材，教師掛職鍛煉，共育教學(xué)成果等方式積極探索產(chǎn)教融合的新模式。