2022年4月29日陜西省社會(huì)科學(xué)界聯(lián)合會(huì)發(fā)布了《關(guān)于2022年度陜西省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重大理論與現(xiàn)實(shí)問(wèn)題研究項(xiàng)目立項(xiàng)結(jié)果的通知》（陜社科聯(lián)[2022]39號(hào)），我校馬艷榮教授主持的《陜西紅色旅游文化語(yǔ)言形式表征與社會(huì)語(yǔ)用功能構(gòu)建研究》和王盼講師主持的《鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略下陜西農(nóng)村幼兒教師運(yùn)用非正式評(píng)價(jià)的現(xiàn)狀與改進(jìn)對(duì)策研究》獲陜西省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重大理論與現(xiàn)實(shí)問(wèn)題研究2022年度一般項(xiàng)目的青年項(xiàng)目資助。

 

馬艷榮教授主持的《陜西紅色旅游文化語(yǔ)言形式表征與社會(huì)語(yǔ)用功能構(gòu)建研究》擬以發(fā)展紅色旅游傳承紅色文化，講好陜西故事、講好中國(guó)故事為背景，以陜西省2個(gè)全國(guó)重點(diǎn)紅色旅游景區(qū)“陜甘寧紅色旅游區(qū)”和“川陜渝紅色旅游區(qū)”作為傳承紅色文化載體為基，以“語(yǔ)言+文化+旅游”為主線，借陜西紅色歷史、文化、遺產(chǎn)等紅色旅游發(fā)展的“先天”優(yōu)勢(shì)，以陜西紅色旅游語(yǔ)言文本為研究對(duì)象，從認(rèn)知和社會(huì)層面剖析語(yǔ)言使用對(duì)中國(guó)地域形象構(gòu)建和意識(shí)形態(tài)價(jià)值作用的社會(huì)語(yǔ)用功能，揭示紅色文化語(yǔ)言文本構(gòu)建在紅色文化傳承，社會(huì)主義核心價(jià)值觀踐行中所起的作用和社會(huì)價(jià)值。

本項(xiàng)目可為句法學(xué)、語(yǔ)義學(xué)、語(yǔ)用學(xué)的研究提供真實(shí)有效的語(yǔ)料，同時(shí)對(duì)對(duì)外漢語(yǔ)及相關(guān)學(xué)科的建設(shè)具有一定助推作用。本研究有助于打造陜西省文化名片，提升陜西省乃至全國(guó)的紅色文化浸染、熏陶，進(jìn)一步凝聚偉大的奮斗精神、團(tuán)結(jié)精神和創(chuàng)造精神，為講好紅色故事、傳承紅色文化助力，從而推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)和諧有力發(fā)展。

項(xiàng)目負(fù)責(zé)人馬艷榮教授發(fā)表論文20余篇，其中核心及以上8篇，曾主持多項(xiàng)科研結(jié)題，具備研究能力，項(xiàng)目組成員具有一定的前期研究基礎(chǔ)，緊跟學(xué)科領(lǐng)域研究前沿。另外，學(xué)校科研經(jīng)費(fèi)充足且具有較豐富的圖書(shū)資料，為本項(xiàng)目的順利開(kāi)展提供了保障。

王盼講師主持的《鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略下陜西農(nóng)村幼兒教師運(yùn)用非正式評(píng)價(jià)的現(xiàn)狀與改進(jìn)對(duì)策研究》以鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略背景下陜西農(nóng)村幼兒教師運(yùn)用非正式評(píng)價(jià)的現(xiàn)狀及改進(jìn)策略作為研究主題，通過(guò)對(duì)陜西農(nóng)村部分幼兒園幼兒教師運(yùn)用非正式評(píng)價(jià)的場(chǎng)合、頻次、類(lèi)型等信息，了解陜西農(nóng)村幼兒教師運(yùn)用非正式評(píng)價(jià)對(duì)幼兒產(chǎn)生的正面及負(fù)面影響，分析幼兒教師運(yùn)用不正當(dāng)非正式評(píng)價(jià)的原因，最后提出解決對(duì)策。關(guān)注陜西農(nóng)村學(xué)前兒童身心健康發(fā)展，關(guān)注陜西農(nóng)村學(xué)前兒童學(xué)習(xí)興趣引導(dǎo)、創(chuàng)造能力、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，對(duì)陜西農(nóng)村學(xué)前兒童的成長(zhǎng)具有重要意義，筆者希望通過(guò)本研究為陜西農(nóng)村學(xué)前教育事業(yè)的發(fā)展提供一定的理論參考。

該項(xiàng)目以陜西農(nóng)村幼兒園為研究目標(biāo)，通過(guò)實(shí)地調(diào)研，掌握陜西農(nóng)村幼兒教師在幼兒生活、幼兒教育與幼兒游戲中對(duì)幼兒非正式評(píng)價(jià)的次數(shù)、種類(lèi)、效果及非正式評(píng)價(jià)發(fā)生的場(chǎng)合，以期掌握陜西農(nóng)村幼兒教師運(yùn)用非正式評(píng)價(jià)的現(xiàn)狀，分析非正式評(píng)價(jià)在幼兒學(xué)習(xí)、生活及成長(zhǎng)中的作用，針對(duì)部分幼兒教師非正式評(píng)價(jià)運(yùn)用不合理的現(xiàn)狀提出改進(jìn)方案。

項(xiàng)目期望構(gòu)建陜西農(nóng)村幼兒教師非正式評(píng)價(jià)的評(píng)價(jià)指標(biāo)；撰寫(xiě)《鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略下陜西農(nóng)村幼兒教師運(yùn)用非正式評(píng)價(jià)的現(xiàn)狀與改進(jìn)對(duì)策研究》研究報(bào)告一份；為同行研究者提供研究參考；為相關(guān)部門(mén)提供決策借鑒。