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西安交通工程學(xué)院多措并舉提高學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力

時間:2022-07-14 作者:創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院 瀏覽量:1609

   近年來,西安交通工程學(xué)院高度重視大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作,認(rèn)真貫徹落實(shí)黨中央、國務(wù)院提出的“大眾創(chuàng)業(yè) 萬眾創(chuàng)新”重大部署,以立德樹人為根本任務(wù),堅持把深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革作為推進(jìn)學(xué)校綜合改革的重要舉措,不斷豐富和完善創(chuàng)新育人平臺建設(shè),推動將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入人才培養(yǎng)全過程,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識,提高學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作成果豐碩、成效顯著。

   加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),完善保障體系。我校積極完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作組織機(jī)構(gòu),成立了由校領(lǐng)導(dǎo)牽頭負(fù)責(zé),創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院、教務(wù)、學(xué)生、團(tuán)委、就業(yè)、財務(wù)等部門齊抓共管的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作機(jī)制,推動雙創(chuàng)工作與學(xué)校教學(xué)、科研工作三位一體、融合共進(jìn),將深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革與實(shí)踐貫穿人才培養(yǎng)和就業(yè)全過程。在校——院——班級三個層面及時發(fā)布創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、比賽等方面的各類信息,宣傳和傳達(dá)關(guān)于做好創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的文件精神、決策部署和任務(wù)要求,號召同學(xué)們積極參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育訓(xùn)練、積極準(zhǔn)備中國“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽。學(xué)校還組建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育師資隊伍,成立了有校內(nèi)外專家、成功創(chuàng)業(yè)人士、校友等構(gòu)成的專兼結(jié)合創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育指導(dǎo)與服務(wù)隊伍。


   堅持以賽促教,推進(jìn)精準(zhǔn)指導(dǎo)。我校“互聯(lián)網(wǎng)+”等大賽為載體,組織學(xué)生參加各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神和實(shí)踐能力,把組織參賽與課程建設(shè)、教學(xué)改革、導(dǎo)師隊伍建設(shè)、學(xué)生團(tuán)隊建設(shè)、創(chuàng)業(yè)幫扶有機(jī)銜接,將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入人才培養(yǎng)全過程。建設(shè)由經(jīng)驗(yàn)豐富、結(jié)構(gòu)合理的優(yōu)秀教師組成的雙創(chuàng)教師指導(dǎo)團(tuán)隊,鼓勵團(tuán)隊負(fù)責(zé)人和輔導(dǎo)員積極參加“雙創(chuàng)”培訓(xùn)工作,吸納學(xué)生進(jìn)入團(tuán)隊,定期開展指導(dǎo)活動。在指導(dǎo)相應(yīng)競賽之外,根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和興趣指導(dǎo)學(xué)生參與大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練計劃、課題研究等,從入學(xué)開始全程指導(dǎo)學(xué)生,通過團(tuán)隊導(dǎo)師制,幫助學(xué)生制定合適的職業(yè)生涯規(guī)劃,明確發(fā)展方向,實(shí)現(xiàn)學(xué)生全程化、個性化培養(yǎng),推進(jìn)雙創(chuàng)工作的精準(zhǔn)指導(dǎo),著力培養(yǎng)大學(xué)生科研能力、創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)意識,落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。在近三屆全國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中,學(xué)校共組織項目349個,參賽人員2500余人次。上報國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目及省級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目60項。

   開展理論研究,探索課程建設(shè)。我校積極開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論研究,引領(lǐng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,打造特色鮮明的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)師資隊伍,探索創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育新路徑。鼓勵教師開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,加強(qiáng)考核評價,不斷提高專業(yè)課教師創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的意識和能力。豐富專業(yè)教育課程內(nèi)涵,采用研究性、討論式、案例教學(xué)、項目與實(shí)務(wù)導(dǎo)向性教學(xué)等教學(xué)方法,將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入人才培養(yǎng)全過程,激發(fā)學(xué)生基于創(chuàng)造性思維的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)靈感突破,推動人格培育體系與知識培育體系一體化。近年來,我校還出臺了《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)施辦法》《深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革實(shí)施方案》《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目管理辦法》等文件,成立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,深化學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革,扎實(shí)推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作。學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)師資團(tuán)隊出版了《大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教程》,同時,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院開設(shè)了《大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育》《大學(xué)生科研訓(xùn)練與論文寫作》等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程,從而形成了相對完善的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程體系。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院針對加強(qiáng)大學(xué)生創(chuàng)新思維等問題進(jìn)行探索與研究,先后發(fā)表了《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育視角下的教學(xué)改革實(shí)踐研究》《“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類大賽活動組織管理模式研究與實(shí)踐》《思想政治教育對大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)創(chuàng)業(yè)的影響與對策建議》等學(xué)術(shù)論文,拓展了創(chuàng)新理論的價值內(nèi)涵、提出了大學(xué)生創(chuàng)新能力提升的基本路徑。


   對接社會資源,搭建創(chuàng)新平臺。一是定期邀請企業(yè)高管、創(chuàng)業(yè)先鋒人物、優(yōu)秀校友來校做報告,為在校大學(xué)生提供精準(zhǔn)的創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)。二是積極對接社會資金和孵化器機(jī)構(gòu),先后西安磁林電氣自動化工程有限公司、西馳電氣股份有限公司、西安汽車零部件產(chǎn)業(yè)園、聯(lián)東U谷等機(jī)構(gòu)建立了良好合作關(guān)系,推進(jìn)校合作人才培養(yǎng)模式,全面拓展學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育平臺。三是深入推動校地合作融合提升,與鄠邑區(qū)政府共同舉辦裝備制造產(chǎn)學(xué)研金協(xié)同創(chuàng)新活動暨第四屆“復(fù)興杯”科技創(chuàng)新作品大賽,促進(jìn)大學(xué)與政府之間的協(xié)同創(chuàng)新與產(chǎn)學(xué)研合作,進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)校人才科技優(yōu)勢,推動鄠邑區(qū)產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新工作向深發(fā)展。

   下一步,西安交通工程學(xué)院將堅持創(chuàng)新引領(lǐng)創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè),主動適應(yīng)社會發(fā)展新常態(tài),以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為核心,以創(chuàng)新人才培養(yǎng)機(jī)制為重點(diǎn),以完善條件和政策保障為支撐,落實(shí)國家創(chuàng)新驅(qū)動戰(zhàn)略,推進(jìn)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)服務(wù)工作質(zhì)量,推動高校畢業(yè)生更高質(zhì)量的創(chuàng)業(yè)就業(yè),為建設(shè)創(chuàng)新型國家提供強(qiáng)大的人才智力支撐。