人工智能和虛擬仿真技術是當今世界科技發(fā)展的重要方向，也是推動教育現(xiàn)代化的重要力量。隨著信息技術的飛速發(fā)展，傳統(tǒng)的教學模式和方法正在發(fā)生深刻變革。7月12日，由西安交通工程學院主辦、人文與管理學院承辦的人工智能+虛擬仿真課程建設研討會在我校集賢樓報告廳舉辦。

華北電力大學經濟管理國家級虛擬仿真實驗教學中心執(zhí)行主任郭鑫教授、遼寧科技大學工商管理學院副院長金玉然教授、西安郵電大學物流學院副院長朱長征教授、浙江工商大學電子商務系主任蔣長兵教授、陜西師范大學絲綢之路歷史文化虛擬仿真實驗教學中心（省級）主任張光偉副教授、渭南師范學院高紅菊副教授、西安財經大學行知學院韓磊副教授、北京絡捷斯特科技發(fā)展股份有限公司、西安夢格網絡科技有限公司、上海鈞芃科技有限公司、北京潤尼爾科技股份有限公司代表等高校和企業(yè)代表齊聚我校，共同探討人工智能與虛擬仿真技術在課程建設中的融合應用，以科技創(chuàng)新促進教學質量的提升，推動我校課程建設的發(fā)展。我校校長曹慶年、副校長吳偉、財務總監(jiān)劉建華、校長助理兼教務處處長潘春輝和人文與管理學院全體教師參加了研討會，會議由人文與管理學院院長趙德利教授主持。

我校召開人工智能+虛擬仿真課程建設研討會 

校長曹慶年致詞 

人文與管理學院院長趙德利教授主持開幕式 

人文與管理學院副院長白云主持報告會 

華北電力大學經濟管理國家級虛擬仿真實驗教學中心執(zhí)行主任郭鑫作題為《教學創(chuàng)新助力行業(yè)發(fā)展：虛擬仿真引領數智化教學在經管類專業(yè)的創(chuàng)新》的報告

陜西師范大學歷史文化學院副教授張光偉作題為《虛擬仿真實驗在本科教學中的應用：以國家一流本科虛擬仿真實驗課程“敦煌石窟歷史實踐教學虛擬仿真實驗”為例》的報告

遼寧科技大學博士生導師金玉然教授作題為《綠色物流虛擬仿真課程建設》經驗分享 

浙江工商大學電子商務系主任蔣長兵教授作了題為《虛擬仿真一流課程建設與應用—以電商小件商品快速揀貨決策虛擬仿真實驗為例》的報告

校長曹慶年代表學校對與會嘉賓的到來表達了熱烈的歡迎和誠摯的感謝，并介紹了學校的基本情況和人工智能和大數據不斷發(fā)展時代的背景下我校在課程建設的教學改革實踐。他表示本次研討會的召開旨在進一步推進數字化教學賦能本科教育教學改革，深度挖掘數字化背景下虛擬仿真技術在各學科領域的前沿應用和發(fā)展趨勢，探索慮擬仿真技術應用于本科教學的新理念、新方法、新模式，推動數字技術與高校實踐教學的深度融合，提升虛擬仿真教學環(huán)境建設和創(chuàng)新應用水平，筑牢新質生產力教育基地。關于“人工智能+虛擬仿真”課程建設的思考和展望提出了四點意見。一是強化創(chuàng)新意識，引領教學變革。二是注重跨界融合，打造精品課程。三是優(yōu)化資源配置，提升教學支持。四是關注學生發(fā)展，培養(yǎng)創(chuàng)新人才。

開幕式后大會進行主題報告，人文與管理學院副院長白云主持報告會。華北電力大學經濟管理國家級虛擬仿真實驗教學中心執(zhí)行主任郭鑫作了題為《教學創(chuàng)新助力行業(yè)發(fā)展：虛擬仿真引領數智化教學在經管類專業(yè)的創(chuàng)新》的報告。從教育變革的背景和高校的使命、數智化在能源行業(yè)教育中的探索與實踐、經管類專業(yè)實驗的數字化思考及展望三個方面對本次報告展開論述。目前社會發(fā)展與高等教育變革趨勢難以阻擋，高等教育難以按照傳統(tǒng)方式引領社會發(fā)展，需要構建高等教育新形態(tài)。數智化在能源行業(yè)教育中探索出“問題鏈教育理念引領下的課崗證賽育人新模式”，該模式應對行業(yè)改革催生緊缺人才需求，探索基于問題鏈的特色人才培養(yǎng)體系，搭建“線上＋線下”開放式資源平臺從而打造“課崗證賽”育人新模式。最后對經管類專業(yè)實驗的數字化進行思考與展望，回歸教育初心、回歸教育常識、回歸教育規(guī)律。

陜西師范大學歷史文化學院副教授張光偉作了題為《虛擬仿真實驗在本科教學中的應用：以國家一流本科虛擬仿真實驗課程“敦煌石窟歷史實踐教學虛擬仿真實驗”為例》的報告。主要從歷史學虛擬仿真實驗建設成效、建設思路、方案設計與實施、虛擬仿真實驗助力新文科建設三個方面展開。通過虛擬仿真實驗教學能夠借助虛擬仿真技術創(chuàng)設一種情境式學習的環(huán)境，讓學生主動參與到教學過程中，參與到教學資源的創(chuàng)建中，并提高他們在學習過程中的體驗，從而強化學習效果。

遼寧科技大學博士生導師金玉然教授作了題為《綠色物流虛擬仿真課程建設》經驗分享。他從物流污染已經影響到我國低碳可持續(xù)發(fā)展，培養(yǎng)綠色物流人才已經迫在眉睫以及目前綠色物流人才培養(yǎng)面臨的瓶頸?；谝陨仙鐣F(xiàn)實背景進行了綠色物流虛擬仿真課程開發(fā)，課程主要以3D仿真一家大型傳統(tǒng)“污染型”物流企業(yè)，操作者以物流經理視角，按照國家標準，一站式診斷運輸、包裝、噪音、綠地、水系統(tǒng)、廢棄物、能源等20余種物流污染問題，并對污染型設備和業(yè)務進行綠色化“替換決策”，對大氣污染、溫室氣體排放、路徑優(yōu)化等關鍵問題進行人機交互測量，培養(yǎng)知環(huán)保、懂管理、善決策的創(chuàng)新應用型高素質綠色物流管理專門人才。從開發(fā)背景、課程開發(fā)、推廣應用三個方面對虛擬仿真課程開發(fā)分享了經驗。

浙江工商大學電子商務系主任蔣長兵教授作了題為《虛擬仿真一流課程建設與應用—以電商小件商品快速揀貨決策虛擬仿真實驗為例》的報告。分別從項目背景、政策解讀、項目凝練、申報案例四個方面全面展開對報告主題解讀。虛擬仿真實驗教學依托虛擬現(xiàn)實、多媒體、人機交互、數據庫和網絡通訊等技術，構建高度仿真的虛擬實驗環(huán)境和實驗對象，學生在虛擬環(huán)境中開展實驗，達到教學大綱所要求的教學效果。政策解讀中介紹了虛擬仿真一流課程是示范性虛擬仿真實驗教學項目建設工作的深化和拓展。項目將按照先建設應用、后評價認定、持續(xù)監(jiān)測評估的方式，按建設規(guī)劃分年度認定虛擬仿真一流課程。將實驗教學信息化作為高等教育系統(tǒng)性變革的內生變量。同時對國家虛擬仿真一流課程相關評審問題作一介紹。 

物流管理專業(yè)分會場

財務管理專業(yè)分會場

電子商務專業(yè)分會場

學前教育專業(yè)分會場

下午的研討會分4個會場舉行，物流管理專業(yè)教師在1-212會議室聆聽了西安郵電大學朱長征教授做的題為《物流管理專業(yè)虛擬仿真課程的實踐與探索》的報告，北京絡捷斯特科技發(fā)展股份有限公司孫胤做的題為《數字化轉型背景下智慧物流規(guī)劃與仿真課程》的報告。

財務管理專業(yè)教師在集賢樓會議室聆聽了西安財經大學行知學院會計學院執(zhí)行院長韓磊做的題為《審計學專業(yè)省一流虛擬仿真課程建設經驗分享》報告，北京潤尼爾科技股份有限公司經管方向研發(fā)負責人劉平軟件開發(fā)工程師做的題為《國家級虛擬仿真實驗財務管理專業(yè)一流課程建設思路和驗收標準要求》的報告。

電子商務專業(yè)教師在3-212聆聽了浙江工商大學電子商務系主任蔣長兵教授做的題為《虛擬仿真平臺及課程建設的思路解析》的報告，上海鈞芃科技有限公司彭霞中級經濟師做的題為《人工智能推進虛擬仿真教育教學新機遇》的報告。

學前教育專業(yè)教師在校務樓第一會議室聆聽了渭南師范學院高紅菊副教授做的題為《學前教育虛擬仿真課程建設經驗分享》的報告，西安夢格網絡科技有限公司由偉鋒經濟做的題為《課程建設中虛擬仿真技術的應用分析》報告。

經過各分會場討論提出的問題和研討的結論,老師們收獲頗豐。次研討會的成功召開對推動教育領域的技術創(chuàng)新、提升教學質量、促進教育資源的均衡分配以及推動人才培養(yǎng)模式的改革具有重要意義。