為進一步構建和完善基于OBE教學理念下的應用型人才培養(yǎng)體系，引導全校教師開展“學生中心、成果導向、持續(xù)改進”的課堂教學與課程考核評價改革。9月30日下午，教務處邀請西安工程大學萬明教授在集賢樓二樓報告廳召開了“OBE理念下本科課程教學大綱編制”專題培訓會。教務處副處長楊彥柱及教學科全體成員，各院（部）教學副院長（副主任）、專業(yè)負責人、教研室主任及主干課程負責人參加了培訓會，會議由校長助理兼教務處處長潘春輝主持。

  

萬明教授分別從基于OBE教學大綱制訂、開展OBE教學配套改革、實施OBE教學評價改革三個方面展開了講座內容。他闡述了課程教學大綱的重要性。他指出，課程教學大綱是產(chǎn)出導向的根本保障，是課程教學的基本依據(jù)，是保證教學質量的指導性文件，是檢查學生學業(yè)與評估教師教學質量的重要準則。而在具體的大綱制定工作中，要堅持立德樹人、學生中心、產(chǎn)教結合、創(chuàng)新驅動、產(chǎn)出導向為原則，要在大綱的設計中充分體現(xiàn)專業(yè)人才培養(yǎng)目標、畢業(yè)要求對課程支撐關系與支撐程度的要求，并以此來確定課程教學目標、教學內容，以及與教學內容相匹配的教學方法與手段。

 

 

萬明教授針對OBE理念下的教學大綱與普通教學大綱的區(qū)分進行了講解，著重在教學目標、支撐關系、課程思政、考核設計、寫法技巧等方面予以一一闡述。

萬明教授展示了課程教學大綱示例、省級優(yōu)秀教案、課程思政典型案例等教學資料，并針對公共課與專業(yè)課結合授課方面進行了生動的舉例示范。與會教師也對如何實施OBE教學評價改革的相關問題向萬明教授請教，萬明教授從“評什么、怎么評、誰來評、何時評”等方面予以一一解答。

培訓會后，潘春輝代表學校對萬明教授的精彩講座表示由衷的謝意，感謝萬明教授對我校人才培養(yǎng)方案修訂與課程大綱編制工作提供的悉心指導與大力支持。并向與會教師提出要求：完成面向成果導向的培養(yǎng)方案并不代表OBE理念的真正落地，要想建成基于OBE理念的課程教學大綱一定要深刻領會本次培訓會的全部內容，各院（部）要組織教研室深入學習領會。接下來的課程教學大綱編制工作雖然頗有難度，但相信在萬教授的悉心指導下，在各方老師的大力配合下，一定可以做出符合OBE教育理念課程教學大綱，為提升我校教育教學水平和人才培養(yǎng)質量作出應有的貢獻。