為認真貫徹黨中央、國務院關于做好高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的決策部署,積極應對復雜多變的內(nèi)外部環(huán)境,切實保障大學生就業(yè)工作的穩(wěn)步推進。3月16日下午,我校在集賢樓二樓報告廳召開2022屆畢業(yè)生就業(yè)工作大會,會議嚴格按照疫情防控要求召開,大會在各學院黨員活動室設置分會場,保證每個會場參會人數(shù)不超過50人。校領導劉建朝、馬智勇、王勇、白菊玲、徐煒、趙征出席會議。各相關職能部門主要負責人、各學院院長、書記(副院長)、學管秘書、教師代表、全體輔導員及優(yōu)秀畢業(yè)生代表參加會議。會議由黨委書記馬智勇主持。
校長劉建朝講話
黨委書記馬智勇主持大會
副校長王勇宣讀表彰決定
副校長徐煒作就業(yè)工作報告
會上,校長劉建朝代表學校對過去一年奮戰(zhàn)在就業(yè)工作一線的同志們表示衷心的感謝和崇高的敬意。他表示,黨中央、國務院高度重視高校畢業(yè)生就業(yè)工作,國務院常務會議多次部署高校畢業(yè)生就業(yè)工作,把畢業(yè)生就業(yè)放在“穩(wěn)就業(yè)”“保民生”的重要位置。他對我校今年的就業(yè)工作提出三點意見:一是提高政治站位,統(tǒng)一思想認識,深刻把握就業(yè)形勢;二是落實政策,拓寬渠道,完善服務體系;三是凝聚工作合力,完善就業(yè)工作體制機制,全員聯(lián)動促就業(yè)。
黨委書記馬智勇強調(diào),一個大學生的就業(yè)工作事關社會和諧穩(wěn)定大局,事關每一個學生家庭的切身利益,我們要充分認識到做好畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的重要意義。2022屆畢業(yè)生就業(yè)工作已經(jīng)進入最后的沖刺階段,各部門各單位要千方百計拓寬就業(yè)渠道,努力實現(xiàn)畢業(yè)生更高質(zhì)量的就業(yè)。
校領導為獲獎人員頒獎
副校長徐煒對我校2021屆畢業(yè)生就業(yè)工作做了回顧,分析了2022年就業(yè)工作的機遇與挑戰(zhàn),并對新一年的就業(yè)工作做了整體部署安排。她指出,2021年的就業(yè)工作雖然取得了一定的成績,比如成功獲評“陜西省示范性高等學校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導服務機構”、順利加入“陜西省高校師范類就業(yè)聯(lián)盟”等,但是仍然存在很多問題和不足。在新的一年,各相關部門要再接再厲、直面挑戰(zhàn)、搶抓機遇,準確把握2022屆畢業(yè)生就業(yè)形勢,從組織保障、政策保障、條件保障、人員保障四個方面完善學校就業(yè)工作體系。她強調(diào),2022年是學校發(fā)展的重要一年,我們要聚焦重點,綜合施策,全力做好畢業(yè)生就業(yè)工作,主要從以下幾個方面進行安排:一是拓寬就業(yè)渠道,建立就業(yè)資源開發(fā)機制;二是用好國家政策,充分發(fā)揮政策性崗位的吸納作用;三是強化就業(yè)指導服務,建立健全“就業(yè)育人”體系;四是完善就業(yè)幫扶機制,實現(xiàn)困難畢業(yè)生群體百分百就業(yè);五是規(guī)范就業(yè)質(zhì)量報告,健全就業(yè)質(zhì)量報告制度;六是持續(xù)深化教育改革,推動就業(yè)與招生、培養(yǎng)聯(lián)動改革。
人文與管理學院趙德利院長發(fā)言
輔導員代表關龍發(fā)言
優(yōu)秀畢業(yè)生張超發(fā)言
趙德利院長作為學院代表發(fā)言,他表明學院就業(yè)率之所以能取得歷史性突破,離不開學校相關部門的支持和指導更離不開學院學生管理口領導和輔導員們的辛勞工作,開展就業(yè)工作的做法主要有四個方面的經(jīng)驗和大家分享,一是提高工作站位,就業(yè)反映了學院教育教學的質(zhì)量,也是教學中心地位的體現(xiàn)。二是強化全員全程教育指導與服務模式,形成全員全程抓就業(yè)、促就業(yè)的工作機制和格局。三是分類指導精準施策,在安排實習實訓時體現(xiàn)就業(yè)籌劃,針對困難學生建立一對一就業(yè)指導幫扶,通過開展系列職業(yè)規(guī)劃專題講座、簡歷大賽等活動,充分發(fā)揮第二課堂育人作用,增強學生的就業(yè)意識和就業(yè)競爭力。
輔導員代表關龍進行了交流發(fā)言,作為畢業(yè)生就業(yè)指導課程專任教師,一要提高思想認識,二要加大宣傳動員,三要及時分享信息,四要加強指導服務,五要強化關心幫助,為學校實現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)添磚加瓦、貢獻力量。2018屆城市軌道交通車輛技術專業(yè)的張超作為優(yōu)秀畢業(yè)生代表寄語學弟學妹,為學校的發(fā)展貢獻自己的力量。