近年來，人文與經(jīng)濟管理學院重視校企合作育人，加強校內(nèi)實訓和校外實習基地建設，以保障就業(yè)，提高就業(yè)質(zhì)量為導向，創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系，大力推進產(chǎn)教融合育人模式。該院在保證教學質(zhì)量穩(wěn)步提高的同時，積極拓展學院和企業(yè)之間的友好溝通，切實踐行“產(chǎn)教融合”的教學育人思路，為培養(yǎng)應用型人才打下了良好的基礎。

——企業(yè)來校開展培訓。企業(yè)來校培訓學生是產(chǎn)教融合、協(xié)同育人的途徑之一，也是新形勢下應用型人才培養(yǎng)的有效辦法。企業(yè)講師不僅給學生帶來行業(yè)理論，更傳授行業(yè)方法，這是學校難以學到的實訓技能。該院電商、物流專業(yè)學生去企業(yè)實習前，都會接受來自企業(yè)的培訓。今年10月，京東物流西北分公司校招培訓主管許震威、園區(qū)HRBP主管朱夢佳、倉儲培訓主管黨磊等來到我校物流實訓室進行面授培訓。他們根據(jù)企業(yè)的操作要求對學生進行巷道堆垛機操作實訓、立體倉庫商品出入庫實訓、商品包裝實訓、商品盤點作業(yè)實訓、商品分揀作業(yè)實訓。通過這些理論講解和實訓演練，讓學生體驗物流工作各個環(huán)節(jié)的內(nèi)容和規(guī)范操作流程，提高動手能力和崗位適應能力。往屆畢業(yè)生談到校企合作育人，特別感謝來自企業(yè)高管和講師的講解與培訓。

——開展企業(yè)考察調(diào)研。為了探索產(chǎn)學育人可行辦法，了解學生實習中出現(xiàn)的理論講授與實際操作的適應情況，每次實習該院都會派出實習指導教師帶隊，與學生一塊深入車間倉房，考察學生的技能，調(diào)研用人單位對學生掌握技能的意見，評判人才培養(yǎng)方案的可行性。今年11月份去京東公司實習，翟春花和王花兩位老師就分別在兩個倉儲園區(qū)帶隊調(diào)研，感受和收獲良多。教務處相關處室領導和人文與經(jīng)濟管理學院領導也前去看望正在進行專業(yè)綜合實習的學生，鼓勵學生利用實習機會，熟悉物流管理的運作流程，理論與實踐相結(jié)合，鞏固所學知識。調(diào)研期間還聽取了工作人員對于實習生管理的應對措施?；诋斍捌髽I(yè)需求與物流管理發(fā)展前景，企業(yè)方提出了針對學生專業(yè)培養(yǎng)和綜合素質(zhì)提升的可行性建議，希望學院加強低年級學生職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)和職業(yè)規(guī)劃教育，雙方針對進一步加強互認互信交換了意見。

——產(chǎn)學育人初見效果。12月3日，我校收到了京東物流西北分公司贈送的“學踐結(jié)合共育英才、校企合作共同發(fā)展”錦旗。人文與經(jīng)濟管理學院院長趙德利等領導熱情接待白光澤經(jīng)理，就今后產(chǎn)教結(jié)合育人以及學生實習進行了交流研討。

京東物流西北分公司向我校贈送錦旗

20名同學獲得優(yōu)秀實習生證書  8名同學獲得綠色就業(yè)通道

京東西北物流分公司高度評價了我校物流管理專業(yè)學生的實習工作。對學生表現(xiàn)出的良好職業(yè)道德、出色的工作能力以及勤奮的敬業(yè)精神贊嘆不已。白光澤經(jīng)理認為同學們擁有扎實的理論基礎和良好的個人素質(zhì)，踏實肯干，敢于擔當。感謝學校的辛勤培養(yǎng)，希望今后能進一步加強合作，共同培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的物流管理人才。據(jù)悉，在翟春霞和王花老師的帶領指導下，同學們表現(xiàn)出色，20名同學獲得優(yōu)秀實習生證書，8名同學獲得綠色就業(yè)通道。同學們在實習過程中進一步消化和深化已學到的專業(yè)知識，為以后的專業(yè)學習和就業(yè)做好了準備。老師也通過帶領學生實習深化專業(yè)認識，探索了校企合作育人的某些辦法路徑，對物流專業(yè)人才培養(yǎng)及物流行業(yè)管理有了進一步的認識。

下一階段，該院將進一步加強產(chǎn)學研探索力度，與產(chǎn)業(yè)育人優(yōu)勢互補，努力構(gòu)建產(chǎn)學育人的路徑辦法，培養(yǎng)出更加優(yōu)秀的專業(yè)人才。