9月17日下午，校、院兩級教學督導培訓交流會在行政樓第一會議室召開。校長助理兼教務處處長何欽象、質(zhì)評處處長李海峰及校、院兩級教學督導參加會議。會議由質(zhì)評處處長李海峰主持。

  李海峰處長說明了召開本次培訓交流會的目的，介紹了會議的主要內(nèi)容和參加人員，強調(diào)校、院兩級教學督導在學校質(zhì)量管理工作的重要性，指出了教學督導工作的內(nèi)涵不僅包括對課堂教學的監(jiān)督和指導，還包括對學科建設、專業(yè)發(fā)展、科研工作和教師成長的督促和指導。

  校督導組副組長郝迎吉教授結合當前形勢變化和學校教學工作總體思路，作了“如何提升課堂教學質(zhì)量”的專題報告，著重強調(diào)了“三維轉(zhuǎn)變”一是以教師為中心到學生為中心的轉(zhuǎn)變；二是以考試為中心到學習為中心的轉(zhuǎn)變；三是以學科為中心到專業(yè)為中心的轉(zhuǎn)標。校級督導高赟教授以“高校內(nèi)部質(zhì)量保障體系建設的思路與路徑”為主題作專題報告，強調(diào)了內(nèi)部質(zhì)量保障體系建設的共同規(guī)律和教育標準的內(nèi)涵。校督導組組長蔡文皓教授就2019-2020學年督導工作情況進行通報，對如何做好督導工作提出自己的新設想。與會的督導老師們在聽取報告后結合自己的工作和感受紛紛進行了交流發(fā)言。

  最后，李海峰處長要求，校、院兩級督導要統(tǒng)一思想、實事求是,通過督導改進教育教學、促進教師成長，為學校教學質(zhì)量服務、為學校發(fā)展服務。同時也要與時俱進、加強學習，適應新時代新的任務要求，加強自身能力建設，把學習貫穿工作全過程各方面。