為豐富校園文化生活，開(kāi)闊大學(xué)生的視野，鍛煉大學(xué)生的思辨能力，促進(jìn)大學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，10月21日現(xiàn)代技術(shù)學(xué)院于7-204教室開(kāi)展“風(fēng)華正茂，慧辯鑄才”辯論賽季賽。

    比賽伊始，正反雙方圍繞辯題“人性本善還是惡”展開(kāi)，在開(kāi)篇立論環(huán)節(jié)，雙方一辯顯然是經(jīng)過(guò)精心的準(zhǔn)備，站在自己方的立場(chǎng)上表達(dá)各自的見(jiàn)解，與對(duì)方進(jìn)行一場(chǎng)思想的碰撞。他們以情動(dòng)人，妙語(yǔ)連珠，充分展現(xiàn)自己縝密的思辨能力。

    針對(duì)對(duì)方的立論，雙方開(kāi)始激烈的攻辯。正方據(jù)理力爭(zhēng)，旁征博引，而反方毫不示弱，力證觀點(diǎn)，巧妙陳辯。雙方抽絲剝繭，靈敏地捕捉對(duì)方辯手觀點(diǎn)闡述中的漏洞，不斷舉出實(shí)例佐證各自的觀點(diǎn)，作出強(qiáng)而有力的回?fù)簟?/span>

    在隨后的自由辯論階段，正方辯手邏輯清晰，連連發(fā)問(wèn)，反方則思維敏捷，有力還擊。雙方辯手侃侃而談，爭(zhēng)鋒相對(duì)，現(xiàn)場(chǎng)氣氛迅速升溫，達(dá)到白熱化階段。觀眾們也被這場(chǎng)智慧與激情碰撞的辯論深深吸引，掌聲和歡呼聲此起彼伏。

    總結(jié)陳詞環(huán)節(jié)中，雙方四辯思路清晰，精辟到位，重申己方觀點(diǎn)，用靈活的思維和縝密的邏輯對(duì)整場(chǎng)比賽進(jìn)行了總結(jié)。同時(shí)也針對(duì)對(duì)方邏輯的的漏洞各個(gè)擊破， 進(jìn)行有力的反駁。

    比賽最后由評(píng)委們進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，他們指出雙方辯手都發(fā)揮自己出色的思辨能力和表達(dá)能力，為大家呈現(xiàn)出一場(chǎng)精彩紛呈的辯論盛宴，同時(shí)他們也希望同學(xué)們能夠以本次辯論賽為契機(jī)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)和能力水平。最后，讓我們熱烈祝賀運(yùn)管2404班在本次“風(fēng)華正茂，慧辯鑄才”辯論賽中榮獲季軍。

    此次“風(fēng)華正茂，慧辯鑄才”辯論賽不僅展現(xiàn)出學(xué)院學(xué)生自信、勇敢的青春風(fēng)貌，還在學(xué)院內(nèi)營(yíng)造出一個(gè)良好的學(xué)術(shù)氛圍，更提高了學(xué)生們的思辨能力，語(yǔ)言邏輯能力和組織領(lǐng)導(dǎo)能力。同時(shí)也在建設(shè)校園文化和培養(yǎng)學(xué)生思辨精神方面起到尤為重要的作用。最后，也希望同學(xué)們?cè)谌松牡缆飞希鼙洲q論精神，以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華！