未覺三夏盡，時序已新秋。為強化師資力量，幫助新入職教工深入了解學院文化，提高新教工的職業(yè)素養(yǎng)和教學能力，盡快適應和勝任新學年的教育教學崗位工作，8月30日，我院召開2024年新教工入職培訓會議，副院長任小文，教學秘書劉穎璐、葛密桃及新入職教職工共同出席本次會議。

  任小文首先對新入職的教師表示熱烈歡迎，并指出教育是國之大計、黨之大計，作為一名教育工作者，應當堅定理想信念，堅守教育初心使命，加強師德師風建設，不斷提升政治素養(yǎng)和業(yè)務能力，以實際行動踐行社會主義核心價值觀，為培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人而不懈努力。

  劉穎璐隨后對新教師提出嚴格的工作要求，強調(diào)必須全面貫徹落實人才培養(yǎng)方案，運用多元化的評價體系，公平評估學生。同時勤查通知、注重教材與大綱差異、細心處理本科畢業(yè)設計與資格審查，注重溝通細節(jié)，面對壓力與目標及時調(diào)整，勇于糾錯，共同提升學生管理工作質量，培養(yǎng)符合社會需求的專業(yè)人才。

  最后葛密桃對課堂教學計劃提出以下三點精細化管理要求：一教學材料的規(guī)范：新教師需要掌握教學大綱、授課計劃、教案等教學文件的編寫與整理，確保教學過程的規(guī)范性和系統(tǒng)性。二課堂安排紀律性：嚴格禁止未經(jīng)批準私自調(diào)整或停課。如有調(diào)停課需求，必須提交正式的申請書，在獲得批準后打印簽字確認。三工作量定期考核：每月月底進行工作量考核，以確保教學工作的質量和效率。同時鼓勵全體教師嚴守培訓紀律，積極參加培訓，學有所思，學有所獲，積極融入到學院發(fā)展的主流中。

  此次培訓內(nèi)容豐富、形式多樣，不僅加深大家的文化和教育理念理解，還增強做好本職工作的信心和決心。我院也將繼續(xù)開展系列專題培訓，全面提升教師專業(yè)素養(yǎng)和教學能力，激發(fā)全體教職工以更加飽滿的熱情和高昂的斗志，投身于教育事業(yè)，共同書寫我校發(fā)展的新篇章。