為擴(kuò)寬我院學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽的興趣，增強(qiáng)學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽的技巧掌握，3月26日，我院由周婷副院長(zhǎng)，申茹茹老師，劉昊杰老師帶領(lǐng)20余名學(xué)生前往蘭州交通大學(xué)參加數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽進(jìn)行學(xué)習(xí)交流。
兩校教師就數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽進(jìn)行交流
3月27日，我院周婷副院長(zhǎng)與蘭州交通大學(xué)武振鋒教授進(jìn)行數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽交流，周婷副院長(zhǎng)表示，我院學(xué)子數(shù)學(xué)建模等競(jìng)賽具有較強(qiáng)的興趣，對(duì)今后的競(jìng)賽抱有較大的憧憬，希望在本次學(xué)習(xí)交流中，我院學(xué)子能汲取蘭交大歷年競(jìng)賽經(jīng)驗(yàn)，提升學(xué)子競(jìng)賽技巧，與時(shí)俱進(jìn)。
蘭州交通大學(xué)武振鋒教授進(jìn)行數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽講座
武振鋒教授多次帶隊(duì)參與數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽，曾帶領(lǐng)學(xué)生多次獲得數(shù)學(xué)建模特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)等，專為我校學(xué)生進(jìn)行數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽講座，講座首先講到蘭州交通大學(xué)歷年比賽獲獎(jiǎng)經(jīng)驗(yàn)分析，及比賽評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)；然后對(duì)數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽機(jī)制進(jìn)行分析；最后講到參賽論文參賽技巧，從公布比賽內(nèi)容開(kāi)始、賽前時(shí)間分配技巧等進(jìn)行講解。
蘭州交通大學(xué)各類競(jìng)賽實(shí)地學(xué)習(xí)
蘭州交通大學(xué)丁強(qiáng)軍老師曾多次帶學(xué)生參加中國(guó)大學(xué)生工程實(shí)踐與創(chuàng)新能力大賽并榮獲獎(jiǎng)項(xiàng)，丁強(qiáng)軍老師向?qū)W生分享了全國(guó)大學(xué)生比賽，學(xué)生一定要打開(kāi)自己的想象力，大膽創(chuàng)新，多動(dòng)手，遇到不懂的問(wèn)題及時(shí)向老師請(qǐng)教，特別是在處理相關(guān)數(shù)據(jù)時(shí)，一定要細(xì)心，不要怕失敗，成功是建立在一次又一次的失敗之上。
蘭州交通大學(xué)郭德驥對(duì)數(shù)學(xué)建模入門開(kāi)始介紹，推薦了相關(guān)數(shù)學(xué)建模書籍，重點(diǎn)講到數(shù)學(xué)建模中的數(shù)據(jù)算法以及繪圖制表技巧，一定不能千篇一律，利用一些類似Visio軟件，多次進(jìn)行大膽創(chuàng)新的構(gòu)思畫圖，具有新意會(huì)更快博得專家眼球；另外對(duì)論文的寫作上，向?qū)W生講到了引用文獻(xiàn)、查重等相關(guān)符合數(shù)學(xué)建模的方法。
宋紫奇講到，參賽論文的核心是論文的摘要，在發(fā)布開(kāi)賽通知后，第一時(shí)間要確定數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽自己命題的摘要內(nèi)容，每一行的書寫內(nèi)容均是有規(guī)定，并且要明確摘要中對(duì)于問(wèn)題闡述的語(yǔ)氣助詞，一定要具有銜接性，并且對(duì)自己所設(shè)比賽的問(wèn)題要有答案解析；并且對(duì)與論文中的結(jié)構(gòu)再次進(jìn)行強(qiáng)調(diào)。
通過(guò)本次數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽學(xué)習(xí)交流，蘭州交通大學(xué)相關(guān)教師為我校師生毫無(wú)保留的講解了數(shù)學(xué)建模的技巧及方法，并為我院提供長(zhǎng)期線上QQ群答疑，表示熱烈歡迎我院參賽學(xué)生積極加入。我院老師及學(xué)生們深刻認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)建模的趣味性且對(duì)今后的生活中起到了重大作用，讓我們意識(shí)到一場(chǎng)競(jìng)賽，一次經(jīng)歷，很有可能會(huì)影響我們今后的人生。
