為適應(yīng)新形勢下的三電類教學(xué)改革和課程建設(shè)，提升學(xué)院三電類課程骨干教師的教學(xué)水平，培養(yǎng)高質(zhì)量型應(yīng)用人才。6月8日，教務(wù)處、教師發(fā)展中心與機(jī)械與電氣工程學(xué)院共同舉辦三電類課程建設(shè)研討會，并邀請到西安交通大學(xué)教學(xué)名師、國家級模擬電子技術(shù)網(wǎng)絡(luò)精品課程、資源共享精品課程、精品在線開放課程負(fù)責(zé)人趙進(jìn)全教授出席此次研討會議。
會上，趙教授從模擬電子技術(shù)課程歷史、教材建設(shè)、一流（精品）課程建設(shè)、教學(xué)方法改革等幾個(gè)方面做了詳細(xì)分享，同時(shí)分享了自己從教幾十年的體會，熱愛教育事業(yè)，“厚積薄發(fā)，要給學(xué)生一碗水，教師要有一桶水”， 轉(zhuǎn)變教育理念，培養(yǎng)學(xué)生的“綜合” 能力，以身示范，以情感人，德高為師，身正為范。長遠(yuǎn)利益和眼前利益結(jié)合，結(jié)合學(xué)科競賽促進(jìn)教學(xué)，建立良好的激勵(lì)機(jī)制，為學(xué)院教師團(tuán)隊(duì)樹立榜樣。
分享結(jié)束后，石院長總結(jié)到以吳巖司長關(guān)于高等學(xué)校的教學(xué)改革“改到深處是課程，改到痛處是教師”為引言，課程教學(xué)改革的內(nèi)涵、意義、要求，強(qiáng)調(diào)課程改革教師團(tuán)隊(duì)要加強(qiáng)對教學(xué)理念及思路的更新、教學(xué)方法與途徑的探索，推進(jìn)教學(xué)模式的改革形成多維、立體的認(rèn)識。課程建設(shè)工作，促進(jìn)教學(xué)改革成效轉(zhuǎn)化出更多的成果，帶動(dòng)更多的教師參與到教學(xué)改革中來，在穩(wěn)步提升教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，引領(lǐng)和指導(dǎo)學(xué)生全面提升自身綜合素質(zhì)。
通過本次研討會議，三電類課程教師團(tuán)隊(duì)進(jìn)一步明確了課程建設(shè)的內(nèi)涵與意義，加深了對課堂教學(xué)、課程建設(shè)改革緊密關(guān)系的理解，對學(xué)院培養(yǎng)高質(zhì)量應(yīng)用型人才起到了積極的促進(jìn)作用。
