新學(xué)年以來，電氣工程學(xué)院在學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)下，堅持立德樹人，不斷改進教育教學(xué)模式，創(chuàng)新第二課堂建設(shè)，將思想政治工作與教書育人密切融合，有力提升了高素質(zhì)應(yīng)用型人才培養(yǎng)。

一、以提升教師教學(xué)能力為中心，有序開展“課堂教學(xué)質(zhì)量提升年”活動。

學(xué)院制定了具體的實施方案，通過聘請校外專家開展渼陂講壇活動、組織教師開展線上、線下方式師德、教學(xué)能力的培訓(xùn)活動、組織“教學(xué)管理制度”學(xué)習(xí)活動、組織青年教師講課比賽活動、組織課程檢查驗收等活動，規(guī)范課堂教學(xué)標(biāo)準、提高課堂教學(xué)效果推進學(xué)風(fēng)建設(shè)。

二、以思想政治工作討論會為抓手，不斷提高廣大師生的愛國情懷。

  學(xué)院黨總支積極發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，通過組織召開教師黨支部會議、學(xué)生黨支部會議、學(xué)院團總支會議，不斷研討高校思想政治工作，推進師德師風(fēng)建設(shè)。實現(xiàn)課程思政和思政課程有效融合，講究思政元素融于課程的技巧，著力打造課程思政精品，堅持問題導(dǎo)向，明確工作方法，切實做好思想政治課程的推進工作。

三、以學(xué)生為本，全面提高教師對學(xué)生第二課堂的服務(wù)意識。

  學(xué)院長期實行校級領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系學(xué)院制度、學(xué)院行政干部聯(lián)系班級制度、專職教師兼任班主任制度，做到了學(xué)院的發(fā)展建設(shè)有分管校領(lǐng)導(dǎo)幫扶，班級事務(wù)有院領(lǐng)導(dǎo)參與解決，學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活有教師指導(dǎo)，實現(xiàn)了專業(yè)學(xué)習(xí)、課外活動與價值觀、責(zé)任感的有機融合，促進了學(xué)生的健康成長。

四、組織開展學(xué)科競賽、技能競賽，提高學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。

  學(xué)院在學(xué)生中成立機器人社團、電子技術(shù)社團、科技創(chuàng)新社團等，以教師的智能電氣工作室、匠心筑夢工作室為平臺，定期在全校組織電子設(shè)計競賽、軌道交通電氣知識競賽、復(fù)興杯科技創(chuàng)新競賽、機械設(shè)計創(chuàng)新競賽等活動，指導(dǎo)學(xué)生踴躍參加全國機器人軟件設(shè)計大賽、陜西工業(yè)設(shè)計大賽、國際互聯(lián)網(wǎng)+大賽等省部級以上競賽，獲獎頻繁。通過以賽促教、以賽促學(xué)，提高了學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)水平，實現(xiàn)了學(xué)習(xí)成就感，促進了學(xué)習(xí)積極性。

五、常抓實踐教學(xué)與課程思政相融合，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的應(yīng)用型人才。

  長期以來，學(xué)院按照計劃有序組織開展勞動教育、校外實習(xí)、社會實踐活動，通過校企合作協(xié)同育人的模式，將專業(yè)知識、勞動生產(chǎn)、科學(xué)技術(shù)密切融合，不但提高了學(xué)生的實踐動手能力、社會適應(yīng)能力，而且還培養(yǎng)了吃苦耐勞、積極進取、奮發(fā)向上的良好品質(zhì)。

今后，電氣工程學(xué)院將繼續(xù)以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，開拓進取，真抓實干，不斷開創(chuàng)思想政治工作新局面，堅持“三全育人”，以教學(xué)為中心，以加強師資隊伍建設(shè)為關(guān)鍵，以強化內(nèi)部治理為重點，以彰顯特色、培育優(yōu)勢為突破口，以加強黨的基層建設(shè)為保證，強化內(nèi)涵建設(shè)，加快科學(xué)發(fā)展，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，努力將學(xué)院建設(shè)為同類院校專業(yè)特色鮮明、區(qū)域優(yōu)勢突出、軌道交通行業(yè)具有一定影響的新型工科學(xué)院。