2021年4月10下午，韓江水教授、評建辦王小英到電氣工程學(xué)院進行本科教學(xué)工作調(diào)研。電氣工程學(xué)院李銀興院長、王拓輝書記、任小文副院長、專業(yè)負(fù)責(zé)人、部分教師和輔導(dǎo)員代表參加了座談。

韓江水教授到電氣工程學(xué)院調(diào)研

調(diào)研會上，李銀興院長首先向韓江水作了學(xué)院介紹，匯報了近期電氣工程學(xué)院的重點工作，特別就本科教學(xué)合格評建過程中遇到的師資隊伍、產(chǎn)學(xué)研、三性實驗等問題向韓江水提出探討。王拓輝、任小文也就學(xué)生的平時成績考核、學(xué)生評價體系和教學(xué)管理質(zhì)量及效果向韓江水提出了問題。

韓江水教授認(rèn)真聽取了大家的問題后，發(fā)表了自己的看法并提出了建議，他重點指出：學(xué)院自有教師隊伍的建設(shè)，思路要放開，以校企合作單位的企業(yè)指導(dǎo)教師為入手，通過實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)工作量，吸收為實踐教學(xué)的教師；分清三性實驗的概念，要做實做細(xì)，提高實驗設(shè)備利率用；教師編制高質(zhì)量的實驗指導(dǎo)書，不能以企業(yè)提供的產(chǎn)品說明書、實訓(xùn)指導(dǎo)書來代替適應(yīng)學(xué)院人才培養(yǎng)方案需求的實驗指導(dǎo)書；完善畢業(yè)生的專業(yè)評價和用人單位對畢業(yè)生的評價體系。

座談會上，大家圍繞教育部本科教學(xué)評建指標(biāo)體系的內(nèi)容和要求，進行了熱烈討論。學(xué)院干部職工普遍認(rèn)為，以評促改，以評促建，已經(jīng)成為電氣工程學(xué)院的工作態(tài)度。

韓江水此次調(diào)研，一方面解決了電氣工程學(xué)院工作中遇到的實際問題，另一方面，指導(dǎo)電氣工程學(xué)院解放思想，開拓視野，多與部門溝通、協(xié)調(diào)，學(xué)會集思廣益，培養(yǎng)主動解決實際問題的能力。目前學(xué)院上下，正在有序推動本科教學(xué)合格評建工作，力爭把各項工作做細(xì)做實，突出特色，打造亮點。