電氣工程學(xué)院以此次技能大賽為契機(jī)，緊跟我院抓教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)的任務(wù)，迅速組織本院教師針對機(jī)電類人才培養(yǎng)方案、教學(xué)效果以及實(shí)訓(xùn)室建設(shè)等問題進(jìn)行了討論，嚴(yán)格要求教師做好應(yīng)用型人才培養(yǎng)的教學(xué)工作。
會上教師們達(dá)成共識：在日常教學(xué)環(huán)節(jié)中，盡量采用多種授課方式，提高上課效率；充分利用實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備，根據(jù)科目，自行編制實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教材，實(shí)實(shí)在在做好實(shí)踐教學(xué)，真真正正提高學(xué)生“學(xué)以致用”的動(dòng)手能力；結(jié)合課程設(shè)置、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)配置以及教師實(shí)踐情況，盡可能實(shí)現(xiàn)機(jī)電類項(xiàng)目化教學(xué)模式，做到教師授課講得明白，學(xué)生聽課聽得明白，保證教學(xué)工作有的放矢。
任小文副院長特別強(qiáng)調(diào)，培養(yǎng)的應(yīng)用型人才合格與否，要經(jīng)得起三個(gè)檢驗(yàn)，一是實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室的利用率和實(shí)踐教學(xué)的檢驗(yàn)。二是省級、國家級競賽對教師和學(xué)生綜合能力的檢驗(yàn)，對學(xué)院優(yōu)勢專業(yè)的品牌宣傳。三是通過競賽，檢驗(yàn)與其它院校合作交流力度。電氣工程學(xué)院今后將加大教學(xué)成果，切實(shí)做好應(yīng)用型人才培養(yǎng)。
