2月9日上午9時，學校在校務樓第一會議室召開2021-2022學年第二學期教學工作會，教務處、評建辦、質評處副處級以上人員參加會議，執(zhí)行校長黃新民主持會議并講話。

黃新民指出，教務處、評建辦、質評處三部門務必要圍繞合格評估認真謀劃好本學期的重點工作，并分別對三部門工作做了布置與強調。他強調，教務處本學期的工作要著眼于狠抓專業(yè)建設、推進內涵發(fā)展、提升建設質量；繼續(xù)完善人才培養(yǎng)方案；加強與二級學院溝通和聯(lián)系，貫徹落實基于OBE理念的以學生為中心、面向成果導向、持續(xù)改進的教學質量評價體系的構建；突破傳統(tǒng)教學模式，開展混合式教學、線上線下融合教育；關注“四新”建設，把握工程教育新理念，學科專業(yè)新結構；秉持以學生應用能力培養(yǎng)為核心構建實踐教學體系；繼續(xù)鞏固“課堂教學質量提升年”成果。近期要做好一是教學工作會議的籌備，二是安排好由于疫情防控延后的期末考試，并做好開學教學檢查準備工作。質評處本學期要在圍繞應用型院校質量保障上，多做研究，從標準體系（制度）、運行體系（執(zhí)行）、評價體系、反饋機制、持續(xù)改進形成閉環(huán)。評建辦本學期要把評建工作安排充實，加強評建專班工作力度，做好預評估準備工作，工作靠前進行。

教務處處長潘春輝表示，教務處2022年工作要點以“抓規(guī)范、強建設、提質量、保達標”為工作思路，重點做好強化教學規(guī)范化管理；以“一流專業(yè)”建設為抓手，強化專業(yè)內涵建設，全面提升專業(yè)建設水平；優(yōu)化應用型人才培養(yǎng)體系，完善本科人才培養(yǎng)方案；以“一流課程”建設為抓手，全面提高課程建設質量；深入推進課堂教學質量提升年活動，著力課堂教學改革創(chuàng)新，切實提高教學質量；深化校企協(xié)同育人機制，搭建功能完善的實驗平臺，強化實踐能力培養(yǎng)；全力推進教學信息化建設，推動信息技術與教育教學深度融合；樹立“以學生為中心”的教學管理新理念，增強服務意識，提高服務質量八個方面的工作。潘春輝強調，教學工作具有一定的規(guī)律，常規(guī)工作要抓實抓細，重點工作要突出亮點。本學期教學重點還將圍繞課程、師資、教材、教研等方面開展工作，爭取在新的一年取得更大的成績。

評建辦主任馬天山表示，評建辦嚴格按照評建領導小組既定方案，積極開展評建安排、督察、檢查三項基本工作，當前評建工作進入迎考階段，教務處成為全校重點工作承載部門，應動員各二級學院、職能處室充分參與到教務處規(guī)劃的2022年重點工作當中來，開好2022年教學工作會議，營造評建工作氛圍， 高度重視并做好匯報材料、案頭材料完善與整改工作，積極開展二級學院自查自評工作。

評建辦常務副主任張小菊表示，評建辦已制定詳細的2022年評建工作計劃，近期工作一是動員各學院、職能部門積極開展教育部評估中心1月24日專項培訓的再學習、再討論活動；二是督辦各部門上學期期末評建檢查整改落實情況；三是做好預評估工作方案；四是加大學校幾項重大硬件工作進度督辦工作。

質評處主任李海峰表示，質評處按照“全員參與、全程監(jiān)控、全面評價、多方監(jiān)管、考核激勵、持續(xù)改進”的思路，重點做好定期和隨機教學檢查、校院（部）兩級教學督導的學習培訓、教學監(jiān)控工作、學生教學信息員的隊伍建設和培訓工作、繼續(xù)開展專項評估、主要教學環(huán)節(jié)質量評價工作、聯(lián)合教務處召開師生座談會、開展問卷調查活動、管控好“教學基本狀態(tài)數據”平臺、撰寫好《本科教學質量報告》等十三項工作。

黃新民在總結時強調，一定要立足于校情、民情開展工作，充分發(fā)揮好二級學院和職能部門的主觀能動性，嚴格把控各種不確定性因素，靠前開展各項工作，使各項工作任務落實、落細！