9月23日，唱響中國專家?guī)鞂＜摇⑷珖囆g科學規(guī)劃項目評審專家、中國音樂家協(xié)會會員、我校柔性引進專家賀星教授，在校務樓506會議室為全體音樂教師做了一場題為《如何提升高校音樂教師專業(yè)素養(yǎng)》的學術講座。

人文與管理學院開展“如何提升高校音樂教師專業(yè)素養(yǎng)”學術講座

講座中，賀星教授通過講授“四有好老師”標準，從藝術類教學的一對一、一對二授課制度，要準確把握好每節(jié)課語言多長時間，作品處理多長時間，解決問題多長時間，作品布置等一定要設計好。根據(jù)學生演唱和演奏的作品風格特點以及作品背景，作品的難點重點，學生在演唱或演奏中可能遇到的問題提前備課，因材施教，并給專業(yè)學生制定學習計劃，每學期應該最少完成多少首作品。加強實踐教學，讓學生們盡量的多接觸各種風格作品，帶著耳朵多聽各類音響資料包括交響樂。同時盡量給學生們爭取上臺的機會。

本次學術講座，既有資深教師的引領，也有年輕教師的疑惑，更有團隊的研討智慧，為音樂專業(yè)規(guī)范教學做了示范。