為加強師資隊伍建設(shè)，促進教師專業(yè)能力發(fā)展，全面提高教師教育教學(xué)水平，按照學(xué)校的統(tǒng)一部署，人文與經(jīng)濟管理學(xué)院于8月4日上午在學(xué)術(shù)報告廳會議室舉行了教師教學(xué)能力提升開班儀式和第一次講座。該院聯(lián)系校領(lǐng)導(dǎo)財務(wù)總監(jiān)白菊玲同全體教師參加了開班儀式，開班儀式由院長趙德利教授主持。

人文與經(jīng)濟管理學(xué)院舉行教師教學(xué)能力提升開班儀式

財務(wù)總監(jiān)白菊玲講話

院長趙德利做了題為《教學(xué)與科研互動同構(gòu)》的報告

黨總支書記兼副院長宣讀《人文與經(jīng)濟管理學(xué)院教師職業(yè)道德規(guī)范》

在介紹完本次教學(xué)能力提升工程基本流程后，白菊玲做了題為《教師的思想品德修養(yǎng)》的報告。她結(jié)合學(xué)校的發(fā)展和辦學(xué)定位，圍繞立德樹人的根本任務(wù)，以喜歡和熱愛、教學(xué)事業(yè)和教育情懷、責(zé)任和擔(dān)當(dāng)、質(zhì)量工程四個方面為大家上了一堂思政課。通過講述謝金寶教授、宋建業(yè)教授等一大批師德典范，深入淺出地講解了“四有好老師”的基本內(nèi)涵，引導(dǎo)教師深刻認識培養(yǎng)“四有”好老師、打造高素質(zhì)教師隊伍的重要性與必要性。激勵教師愛崗敬業(yè)、熱愛教育、熱愛學(xué)校、熱愛學(xué)生、掌握一定的教學(xué)技能進行教學(xué)活動，更好地適應(yīng)素質(zhì)教育的要求，擔(dān)當(dāng)起立德樹人的時代使命。

趙德利教授以《教學(xué)與科研互動同構(gòu) 》為題做了學(xué)術(shù)講座。他從學(xué)科意識;青年教師成長的大視界、專業(yè)素養(yǎng);文科教師高校立身之本、教研相長;教學(xué)與科研互動同構(gòu)和青年教師的科研生長點四個方面談了自己對教學(xué)與科研關(guān)系的感受和理解。他指出，一個好的老師，因其廣博的視野，最新的研究成果，富有個性特點的邏輯思路，都將在課程教學(xué)中凸現(xiàn)出來，給予學(xué)生新鮮的知識信息和創(chuàng)新方法。他寄語青年教師，從現(xiàn)在起，要基于畢業(yè)專業(yè)、所教課程和個人特長培育科研生長點。

黨總支書記兼副院長胡省利宣讀了《人文與經(jīng)濟管理學(xué)院教師職業(yè)道德規(guī)范》。

據(jù)悉，本次為其半個月的培訓(xùn)主要目的是強化教學(xué)質(zhì)量意識，突出教師潛心教學(xué)、制度規(guī)范教學(xué)、科研促進教學(xué)、管理服務(wù)教學(xué)。以“鑄魂、強基、賦能”為主要目的，強化教學(xué)質(zhì)量意識，提升師德修養(yǎng)和教學(xué)能力。真正把教書育人和自我修養(yǎng)結(jié)合起來，自覺做四有好老師，全面提升人文與經(jīng)濟管理學(xué)院人才培養(yǎng)能力和質(zhì)量。