為深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九屆三中、四中全會(huì)精神，落實(shí)全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議要求，切實(shí)提高我校輔導(dǎo)員工作的專業(yè)化、職業(yè)化水平，12月13日，學(xué)生處、人事處邀請(qǐng)西北大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院“筑夢(mèng)先鋒”本科生黨支部書記常雅慧來我校作“教育報(bào)國(guó)守初心 立德樹人擔(dān)使命”專題報(bào)告。我校黨委書記李博飛、副校長(zhǎng)王勇、學(xué)生處處長(zhǎng)馬永寬、學(xué)生處常務(wù)副處長(zhǎng)張鵬、二級(jí)學(xué)院黨總支書記、副院長(zhǎng)及全體輔導(dǎo)員聆聽了報(bào)告會(huì)。

我校舉行“教育報(bào)國(guó)守初心 立德樹人擔(dān)使命”專題報(bào)告會(huì)

西北大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院“筑夢(mèng)先鋒”本科生黨支部書記常雅慧作報(bào)告

黨委書記李博飛致詞

副校長(zhǎng)王勇作總結(jié)講話

黨委書記李博飛致辭。他指出，常雅慧書記是一位實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、理論功底深厚、能力水平高超的杰出一線輔導(dǎo)員，今天的報(bào)告會(huì)主題恰好與當(dāng)前學(xué)校黨委正在開展的“不忘初心、牢記使命”主題教育相契合，是一趟既有理論高度、又有實(shí)踐深度的精彩大課。他表示，搞好學(xué)校輔導(dǎo)員工作，應(yīng)該結(jié)合學(xué)習(xí)十九屆四中全會(huì)提出實(shí)現(xiàn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的舉措，緊緊抓住制度建設(shè)這個(gè)具有根本性、穩(wěn)定性、長(zhǎng)期性的關(guān)鍵問題，完善輔導(dǎo)員隊(duì)伍選聘機(jī)制、管理機(jī)制、培養(yǎng)機(jī)制和發(fā)展機(jī)制，也就是在“高進(jìn)、嚴(yán)管、精育、優(yōu)出”四個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)上構(gòu)建長(zhǎng)效機(jī)制，不斷加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。通過政策設(shè)計(jì)、制度設(shè)計(jì)和機(jī)制設(shè)計(jì)，搭建輔導(dǎo)員隊(duì)伍發(fā)展的“立交橋”，形成促進(jìn)輔導(dǎo)員隊(duì)伍成長(zhǎng)的良好環(huán)境和氛圍。

常雅慧書記以“教育報(bào)國(guó)守初心 立德樹人擔(dān)使命”為主題，從全國(guó)高校輔導(dǎo)員優(yōu)秀骨干培訓(xùn)班學(xué)習(xí)情況，教育部部長(zhǎng)陳寶生、教育部副部長(zhǎng)翁鐵慧講話精神，個(gè)人思考體會(huì)三個(gè)方面作了精彩的報(bào)告。通過報(bào)告會(huì)，與會(huì)輔導(dǎo)員深刻理解了“輔導(dǎo)員”的含義，“輔”是作用，“導(dǎo)”是方法、“員”是身份。輔導(dǎo)員是黨委工作的助手，是老師教學(xué)的助手，是學(xué)生學(xué)習(xí)的助手，是思想政治工作的主攻手，是學(xué)生管理的主導(dǎo)者，是學(xué)生成長(zhǎng)的主心骨。輔導(dǎo)員承擔(dān)著政治領(lǐng)導(dǎo)、思想引導(dǎo)、情感疏導(dǎo)、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、行為教導(dǎo)、就業(yè)教導(dǎo)的作用，是偉大工程的施工員、偉大事業(yè)的質(zhì)檢員、偉大斗爭(zhēng)的戰(zhàn)斗員、偉大夢(mèng)想的服務(wù)員。她表示，做好輔導(dǎo)員工作責(zé)任重大、使命光榮，要以變輔為主，主輔結(jié)合的方法，不忘初心、立德樹人，肩負(fù)起培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的歷史重任。

副校長(zhǎng)王勇在總結(jié)講話中表示，常雅慧書記分享的優(yōu)秀輔導(dǎo)員情系學(xué)生的高尚情操，育人育才的素質(zhì)能力，嚴(yán)謹(jǐn)高效的工作作風(fēng)值得我校所有輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)。陳寶生部長(zhǎng)和翁鐵慧副部長(zhǎng)關(guān)于輔導(dǎo)員的精辟論述，立意深遠(yuǎn)、思想深刻，希望大家更進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)講話精神，從工作作用的角度全面認(rèn)識(shí)輔導(dǎo)員的“輔”，從工作方法的角度深刻認(rèn)識(shí)輔導(dǎo)員的“導(dǎo)”，從崗位身份的角度清晰認(rèn)識(shí)輔導(dǎo)員的“員”，堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)職業(yè)本領(lǐng)，不辱使命，不負(fù)重托，努力做新時(shí)代培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的最美奮斗者。